Kỷ luật đi cùng việc rời vị trí đứng lớp
Chuyển công tác giáo viên sau hành vi bạo lực với trẻ là biện pháp điều chuyển khỏi nhiệm vụ giảng dạy trực tiếp, đồng thời bố trí người vi phạm vào công việc hỗ trợ giáo dục. Sáng 2/11, lãnh đạo Trường Mầm non Hậu Lộc, xã Hậu Lộc, Thanh Hóa, thông tin hai giáo viên liên quan vụ tát học sinh tại điểm trường Lộc Tân ngày 16/10 đã bị khiển trách trong 12 tháng và chuyển sang vị trí khác. Đây là quyết định đáng chú ý vì hai người không còn được phân công đứng lớp, thay vì chỉ chịu kỷ luật nội bộ rồi tiếp tục dạy trẻ. Với môi trường mầm non, nơi trẻ nhỏ phụ thuộc nhiều vào sự an toàn và cách ứng xử của người chăm sóc, việc tách giáo viên khỏi lớp là bước cần thiết để bảo vệ học sinh và khẳng định giới hạn nghề nghiệp.
Hai giáo viên được phân công sang các điểm trường khác
Sau một tuần bị tạm đình chỉ giảng dạy, hội đồng kỷ luật của trường họp và quyết định khiển trách hai giáo viên được nêu tên là NTB và NTTL; thời hạn kỷ luật là 12 tháng. Cô NTB được chuyển đến điểm trường Thịnh Lộc, còn cô NTTL chuyển sang điểm trường Hậu Lộc. Cả hai làm nhiệm vụ hỗ trợ giáo dục, không tiếp tục dạy trên lớp. Việc chuyển công tác giáo viên vì thế không chỉ là thay đổi địa điểm làm việc: trọng tâm là chấm dứt việc giao trách nhiệm trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn trẻ trong lớp. Nhà trường cho biết chi bộ đã ra quyết định khiển trách; hồ sơ để cấp ủy xã đưa ra quyết định cuối cùng vẫn đang được hoàn tất.
Vụ việc xảy ra trong giờ hoạt động làm thiệp
Sự việc xảy ra khoảng 9 giờ ngày 16/10 tại lớp C5 dành cho trẻ 3–4 tuổi ở điểm trường Lộc Tân, khi giáo viên tổ chức hoạt động làm thiệp chào mừng Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10. Theo thông tin xác minh ban đầu, khi một trẻ không tập trung, cô NTB mất bình tĩnh, tát trẻ hai lần và có lời nói không phù hợp; cô NTTL cũng tát trẻ hai lần. Đoạn video ghi lại sự việc sau đó được người thân của trẻ đăng lên mạng xã hội vào sáng 21/10, khiến vụ giáo viên tát trẻ nhận được sự chú ý rộng rãi. Không áp lực nào có thể biện minh cho hành vi đánh trẻ. Với giáo viên mầm non, kiềm chế cảm xúc và bảo đảm an toàn cho học sinh phải là yêu cầu tối thiểu, không phải lựa chọn tùy hoàn cảnh.
Ảnh hưởng đến trẻ nhắc lại trách nhiệm bảo vệ học sinh
Sau vụ việc, sức khỏe của trẻ được nhà trường thông tin là ổn định, nhưng gia đình đã tạm thời cho trẻ nghỉ học. Việc trẻ phải gián đoạn đến trường cho thấy hậu quả không dừng ở hình thức kỷ luật dành cho giáo viên: cảm giác an toàn của trẻ và niềm tin của gia đình cũng bị ảnh hưởng. Một giáo viên trong vụ việc bày tỏ hối tiếc, cho rằng áp lực khiến mình mất bình tĩnh và mong được phụ huynh, cộng đồng hỗ trợ để sửa sai. Sự hối lỗi có thể là khởi đầu cho việc nhìn nhận trách nhiệm, nhưng không thay thế yêu cầu bảo vệ trẻ và ngăn hành vi tương tự tái diễn. Việc hai giáo viên không còn đứng lớp là quyết định phù hợp; kết luận cuối cùng cần đặt quyền lợi và sự an toàn của học sinh lên trước.
