QATTH: khi sinh viên biến nỗi chật vật tìm việc thành nền tảng AI tìm việc
QATTH là một nền tảng AI tìm việc do nhóm sinh viên đại học phát triển, kết hợp phân tích CV, luyện phỏng vấn AI và gợi ý vị trí phù hợp trên một hành trình liền mạch, nhằm giúp người trẻ thể hiện năng lực đúng cách trước nhà tuyển dụng và thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo đại học và yêu cầu thị trường lao động. Điểm đáng nói ở QATTH không phải là chuyện dùng AI cho vui, mà là cách một nhóm sinh viên FPT biến trải nghiệm bị loại hồ sơ, thiếu cơ hội luyện phỏng vấn thành một ứng dụng hỗ trợ nghề nghiệp có doanh thu và được nhà đầu tư quan tâm. Khi các trường đại học còn loay hoay với bài toán “đào tạo gì cho nền kinh tế số?”, những dự án khởi nghiệp công nghệ như QATTH cho thấy câu trả lời có thể đến từ chính sinh viên – những người trực tiếp đối mặt áp lực tìm việc đầu đời.
Từ học phần Khởi nghiệp đến startup sinh viên có doanh thu
Câu chuyện QATTH bắt đầu rất đời thường: nhiều sinh viên có bảng điểm đẹp, kỹ năng ổn nhưng gửi CV đi khắp nơi mà không biết vì sao bị loại. Từ thực trạng đó, bốn sinh viên K18 Trường Đại học FPT – Đỗ Minh Quang, Vũ Văn Trường (Trí tuệ nhân tạo) cùng Lê Thị Hà, Ngô Thu Trang (Kinh doanh quốc tế) – đã biến học phần Khởi nghiệp thành điểm xuất phát cho một dự án thật sự. Sau hai học phần, dưới định hướng của giảng viên, QATTH được phát triển thành đồ án tốt nghiệp, rồi nhanh chóng bước ra thị trường với các gói dịch vụ trả phí từ 70.000 đến 350.000 đồng. "Sau 8 tháng triển khai thương mại, dự án ghi nhận hơn 20.000 phiên truy cập, khoảng 7.000 lượt đăng ký tài khoản và doanh thu 45 triệu đồng" – con số không lớn với thế giới startup, nhưng đủ chứng minh người dùng sẵn sàng trả tiền cho một nền tảng AI tìm việc được thiết kế đúng nhu cầu.
Một hành trình liền mạch: phân tích CV, luyện phỏng vấn AI và gợi ý việc làm
Thay vì tản mạn giữa các công cụ tạo CV, video chia sẻ phỏng vấn và trang đăng tin tuyển dụng, QATTH thiết kế cả hành trình tìm việc trên một nền tảng duy nhất. Người dùng tải CV lên, trợ lý AI phân tích kỹ năng và gợi ý cách chỉnh sửa để hồ sơ khớp hơn với vị trí ứng tuyển – điều mà nhiều sinh viên lúng túng nhất. Những dữ liệu này không nằm yên trong hệ thống mà được dùng làm đầu vào cho phần luyện phỏng vấn AI: ứng viên phỏng vấn trực tuyến ngay trên laptop, AI đóng vai nhà tuyển dụng, đặt câu hỏi dựa trên CV, mô tả công việc và cả các năng lực cần cho vị trí đó. Quan trọng hơn, câu hỏi tiếp theo có thể được xây dựng từ chính câu trả lời của ứng viên, tạo cảm giác phỏng vấn thật thay vì bài tập trắc nghiệm khô cứng. Kết thúc vòng CV và phỏng vấn ảo, QATTH tiếp tục gợi ý các vị trí việc làm phù hợp, để người dùng không phải tự mình ráp nối từng mảnh thông tin rời rạc.
Nhà đầu tư rót vốn tại phòng bảo vệ: tín hiệu cho khởi nghiệp công nghệ trong trường
Khoảnh khắc đáng nhớ nhất của QATTH không diễn ra trên ứng dụng, mà trong phòng bảo vệ đồ án tốt nghiệp ngày 4/9: khi nghe phần trình bày, ông Dương Ngô Anh – nhà sáng lập kiêm Giám đốc Tài chính một doanh nghiệp – đã quyết định rót vốn tối thiểu 60 triệu đồng cho dự án, kèm theo các điều kiện hợp tác. Cùng buổi bảo vệ, một giám đốc công ty quản lý quỹ tài trợ thêm 10 triệu đồng để nhóm mở rộng dự án. Đó là hình ảnh rất khác với quan niệm truyền thống về đồ án: thay vì “làm cho đủ điểm”, sinh viên xây được một startup sinh viên thật, thu hút cả vốn trường lẫn vốn doanh nghiệp, khi QATTH nằm trong Top 30% dự án khởi nghiệp xuất sắc và nhận khoản đầu tư 42 triệu đồng từ nhà trường để triển khai. Đây không chỉ là câu chuyện thành công cá nhân, mà là tín hiệu cho thấy hệ sinh thái khởi nghiệp công nghệ trong đại học đang dần trưởng thành: đồ án tốt nghiệp có thể là vòng gọi vốn đầu tiên, nếu sản phẩm chạm đúng bài toán của thị trường lao động.
Thu hẹp khoảng cách đào tạo – thị trường: bài học từ QATTH
Điểm giá trị nhất của QATTH không nằm ở số lượt truy cập, mà ở cách nó đặt lại vai trò của trường, sinh viên và doanh nghiệp trong hành trình nghề nghiệp. Nền tảng ứng dụng hỗ trợ nghề nghiệp này giúp sinh viên hiểu mình thiếu kỹ năng gì, cho doanh nghiệp tiếp cận ứng viên phù hợp hơn, và cung cấp cho nhà trường một bức tranh cụ thể về năng lực sinh viên so với yêu cầu thị trường. Về dài hạn, nhóm đặt mục tiêu xây dựng QATTH thành cầu nối ba bên, thay vì chỉ là công cụ luyện phỏng vấn AI. Nếu trường đại học tiếp tục khuyến khích mô hình này – nơi bài toán thực tế được giải bằng khởi nghiệp công nghệ, có mentor tham gia, có dữ liệu người dùng thật, có cả vòng thẩm định thương mại, tài chính, pháp lý – khoảng cách giữa chương trình đào tạo và nhu cầu tuyển dụng sẽ được thu hẹp bằng những sản phẩm cụ thể, chứ không bằng những hội thảo chung chung. QATTH cho thấy sinh viên hoàn toàn có thể dẫn dắt sự thay đổi đó, miễn là ý tưởng được cho “đất” để thử nghiệm.
