Đỡ đầu là trao tiền và giữ một cánh cửa đến trường
Đỡ đầu học sinh là cách nhà trường, hội đoàn và tổ chức xã hội góp nguồn lực để hỗ trợ việc học, đồng thời duy trì sự quan tâm lâu dài giúp trẻ em khó khăn có thêm niềm tin và nghị lực đến trường. Giá trị của những mô hình này không nằm riêng ở số tiền trao tay: một khoản học tập đúng lúc có thể tháo gỡ nhu cầu trước mắt, còn sự đồng hành đều đặn giúp học sinh biết rằng mình không phải tự xoay xở một mình. Tại Trường THPT Nguyễn Quang Diêu, mô hình do hiệu trưởng Nguyễn Văn Thịnh khởi xướng được duy trì từ phong trào công đoàn, kết nối đóng góp tự nguyện của giáo viên và nhà hảo tâm. Trong ba năm học từ 2023–2024 đến 2025–2026, mô hình vận động hơn 50,9 triệu đồng, trong đó chi 36,5 triệu đồng hỗ trợ học sinh khó khăn. Đây là cách tiếp sức có tổ chức, thay vì chờ những đợt cứu trợ đơn lẻ.
Hỗ trợ nhỏ nhưng gắn với nhu cầu cụ thể
Riêng năm học 2025–2026, trường đỡ đầu 32 học sinh, mỗi em nhận 100.000 đồng mỗi tháng trong tám tháng; tổng hỗ trợ là 22,1 triệu đồng. Với học sinh lớp 12A5 Nguyễn Thị Kim Anh, khoản tiền hằng tháng giúp em mua tài liệu và trang trải chi phí học thêm. Câu chuyện ấy cho thấy hỗ trợ vật chất dù khiêm tốn vẫn có ích khi đến đúng người và gắn với việc học. Nhà trường rà soát từng lớp, giao giáo viên chủ nhiệm đề xuất học sinh cần giúp đỡ và đánh giá sự tiến bộ sau mỗi học kỳ. Năm học 2026–2027, trường lập danh sách 35 em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để tiếp tục hỗ trợ. Cách làm này đáng ghi nhận vì không dừng ở trao quà: nó tạo nhịp kiểm tra, động viên và kết nối quanh học sinh, qua đó góp phần hạn chế bỏ học.
Hội phụ nữ kết nối nguồn lực, Phật giáo đồng hành vùng biên
Ở phường Thuận Hóa, Hội LHPN kết nối các tổ chức và cá nhân hỗ trợ ba học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tổng kinh phí 7 triệu đồng. Chương trình “Mẹ đỡ đầu - Kết nối yêu thương” nhấn mạnh cả trợ giúp vật chất lẫn sự đồng hành tinh thần. Đây là điểm quan trọng: hội đoàn có thể mở rộng vòng tay hỗ trợ bằng cách tìm người sẵn lòng chung sức, thay vì để gia đình đơn độc trước khó khăn. Tại bản Muống, xã biên giới Sơn Thủy, hai anh em Hoàng Hà Anh Quân và Hoàng Thùy Dương sống cùng mẹ và ông bà ngoại trong cảnh thiếu thốn. Trung tâm Từ thiện xã hội chùa Hồi Long trao 5 triệu đồng cho gia đình và nhận đỡ đầu hai em đến năm 18 tuổi. Phật giáo Thanh Hóa còn dành hơn 107 tỷ đồng cho hoạt động từ thiện, an sinh xã hội trong nhiệm kỳ 2022–2027. Quy mô ấy cho thấy hỗ trợ học sinh vùng biên có thể nằm trong mạng lưới an sinh rộng hơn, nơi việc chăm lo gia đình cũng góp phần giữ việc học không bị đứt đoạn.
Điểm tựa tinh thần mới là phần hỗ trợ bền lâu
Các mô hình trên khác nhau về cách huy động và thời hạn: trường duy trì khoản hỗ trợ theo tháng, Hội LHPN kết nối nhiều nguồn lực cho từng trường hợp, còn chùa Hồi Long cam kết đỡ đầu hai em đến tuổi trưởng thành. Nhưng chúng gặp nhau ở một điều: tiền giải quyết một phần chi phí, còn sự quan tâm giúp học sinh có động lực tiếp tục học. Kim Anh gọi khoản hỗ trợ hằng tháng là nguồn động viên lớn; đó không phải lời tô vẽ, mà là tác động cụ thể khi em dùng tiền mua tài liệu và học thêm. Việc tiếp theo cần làm là giữ cho sự đồng hành không bị ngắt quãng. Trường Nguyễn Quang Diêu đã chuẩn bị danh sách học sinh cho năm học mới; Hội LHPN Thuận Hóa mong tiếp tục nhận được sự chung tay; tại Thanh Hóa, Phật giáo và Mặt trận tỉnh dự kiến vận động xây 40 nhà Đại đoàn kết trong giai đoạn 2026–2031. Tiếp sức đến trường vì thế không nên chỉ là một lần trao quà: hiệu quả bền vững đến từ hỗ trợ đúng nhu cầu, theo sát hoàn cảnh và nhắc học sinh rằng cộng đồng vẫn ở bên các em.
