Một trường liên cấp được thiết kế cho thời đại AI
Trường Quốc tế VERTA là hệ thống trường phổ thông liên cấp dành cho học sinh Việt Nam và quốc tế, do Vingroup phát triển theo định hướng giáo dục Hoa Kỳ, kết hợp nền tảng học thuật với năng lực sử dụng AI. Vingroup đưa VERTA vào hệ thống giáo dục cùng Vinschool, Brighton College Vietnam, Vin Nexus Center và VinUniversity, với chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh. Trường đặt tại 148 Giảng Võ, Hà Nội, bắt đầu tuyển sinh từ tháng 10/2026 và dự kiến khai giảng tháng 8/2027. Khóa đầu tiên dự kiến có khoảng 400 học sinh từ lớp 1 đến lớp 11; quy mô tối đa của trường là 800–1.000 em. Đây không chỉ là một lựa chọn quốc tế mới: điểm đáng theo dõi là VERTA muốn thiết kế toàn bộ hành trình học tập cho học sinh trưởng thành cùng AI, thay vì bổ sung vài môn công nghệ vào chương trình có sẵn.
Nền tảng học thuật vẫn là điểm tựa
Lộ trình học đặt trọng tâm vào Toán, Khoa học, Ngôn ngữ, Khoa học xã hội và Nghệ thuật; ở các cấp cao hơn, học sinh có thể lựa chọn những hướng chuyên sâu như AI, Điện toán nâng cao, Kỹ thuật, Khoa học Y sinh, Khởi nghiệp và các môn AP theo hệ Hoa Kỳ. Cách tiếp cận này có lý: biết dùng công cụ không đồng nghĩa với hiểu vấn đề. Khi có kiến thức nền, học sinh mới đủ khả năng đánh giá lời giải, kiểm tra bằng chứng và phát hiện lập luận sai, kể cả khi câu trả lời do AI tạo ra. VERTA cũng đặt mục tiêu giúp học sinh theo đuổi các lộ trình đại học có yêu cầu cao, đồng thời rèn nghiên cứu, lập luận, thiết kế và biến ý tưởng thành sản phẩm. Học sinh không phải học sâu mọi lĩnh vực; nền tảng chung mở đường để các em phát triển theo năng lực và sở thích.
Dùng AI có chủ đích, không để máy tư duy thay
Điểm đáng chú ý của mô hình giáo dục mới này là AI được đặt trong thiết kế chương trình, phương pháp dạy và cách đánh giá, chứ không chỉ xuất hiện như một môn riêng lẻ. Học sinh được định hướng hiểu nguyên lý cơ bản, dữ liệu, giới hạn, sai lệch, an toàn và trách nhiệm khi dùng công nghệ. Có lúc các em có thể dùng AI để khám phá, thử nghiệm; cũng có lúc cần tự đọc, viết, giải Toán và trình bày lập luận mà không dựa vào công cụ. Đây là lựa chọn cần thiết cho giáo dục AI Việt Nam: nếu sản phẩm do máy hỗ trợ không còn đủ để chứng minh năng lực, nhà trường phải quan tâm đến quá trình tư duy và mức độ hiểu thật của người học. Bà Phan Hà Thủy nêu định hướng của trường: “Chính vì AI ngày càng giỏi, kiến thức nền của học sinh càng phải chắc”.
Từ học để hiểu đến tạo ra giá trị
Triết lý Learn. Make. Matter. của VERTA mô tả lộ trình từ làm chủ tri thức, qua thiết kế và thử nghiệm, đến ứng dụng năng lực vào vấn đề thực tế. Học sinh được khuyến khích nhận phản biện, cải thiện sản phẩm và làm việc với dữ liệu, chuyên gia cùng người dùng thực; hệ sinh thái Vingroup có thể kết nối hoạt động học với các lĩnh vực như nghiên cứu, y tế, công nghệ, công nghiệp và giao thông xanh. Trọng tâm vì vậy không phải để AI làm thay, mà dùng công nghệ để mở rộng năng lực trong khi vẫn nuôi dưỡng tư duy độc lập học sinh và khả năng phán đoán có trách nhiệm. VERTA dự kiến tổ chức buổi gặp gỡ, đối thoại với phụ huynh tại Hà Nội vào đầu tháng 11/2026, chia sẻ thêm về chương trình, cách dạy, đánh giá và tuyển sinh năm học 2027–2028. Đó sẽ là cơ hội để gia đình kiểm tra xem định hướng này có phù hợp với người học hay không. Giá trị của mô hình sẽ được chứng minh bằng việc học sinh hiểu sâu và làm được gì, chứ không chỉ bằng lời hứa về công nghệ.
