Không chỉ là một bộ sưu tập bằng cấp
Jamie Beaton là doanh nhân giáo dục người New Zealand, được biết đến nhờ theo đuổi nhiều chương trình học tại các đại học hàng đầu trong lúc xây dựng và điều hành doanh nghiệp tư vấn tuyển sinh quốc tế. Sinh năm 1995, Beaton đại diện cho một kiểu lãnh đạo xem việc học vừa là quá trình tích lũy kỹ năng, vừa là động lực theo đuổi những câu hỏi mới. Năm 2016, anh tốt nghiệp xuất sắc Đại học Harvard sau ba năm học và đồng thời nhận bằng thạc sĩ Toán học ứng dụng. Sau đó, anh học MBA tại Stanford, lấy bằng Luật ở Yale và tiến sĩ Chính sách công tại Oxford theo học bổng Rhodes. Những cột mốc ấy ấn tượng, nhưng giá trị của câu chuyện không nằm ở phép đếm bằng cấp: đó là cách Beaton gắn việc học với một sự nghiệp kinh doanh đòi hỏi hiểu biết về giáo dục, công nghệ và quản trị.
Từ nền tảng học thuật đến vai trò CEO
Beaton đồng sáng lập và điều hành Crimson Education, công ty tư vấn tuyển sinh đại học hoạt động trên thị trường quốc tế, được các nguồn mô tả có giá trị hơn 600 triệu USD. Thành tựu kinh doanh này đặt bảng thành tích học tập vào một bối cảnh thiết thực hơn: anh không chỉ nghiên cứu giáo dục mà còn đứng đầu một doanh nghiệp cung cấp dịch vụ liên quan trực tiếp đến con đường vào đại học. Khách hàng có thể theo các chương trình tư vấn kéo dài nhiều năm nhằm cải thiện cơ hội ứng tuyển vào trường hàng đầu. Sự giao nhau giữa chuyên môn và hoạt động kinh doanh giúp Beaton có góc nhìn từ cả hai phía, nhưng cũng khiến hồ sơ học tập của anh dễ bị xem như một phần thương hiệu cá nhân. Với một CEO trẻ New Zealand, thách thức không chỉ là tích lũy kiến thức; còn là chứng minh kiến thức ấy tạo ra giá trị trong một tổ chức thực tế.
Sự tò mò là động lực, nhưng cần đọc kỹ con số
Beaton từng giải thích rằng năm văn bằng đầu tiên chủ yếu giúp anh có những kỹ năng cần thiết; về sau, việc học xuất phát nhiều hơn từ sở thích và sự tò mò. Lời giải thích ấy khiến hành trình của anh bớt giống một cuộc chạy đua thành tích và gần hơn với một cuộc khám phá liên ngành. Các lĩnh vực được nhắc đến trải từ khởi nghiệp giáo dục, công nghệ giáo dục và tài chính đến chính sách y tế, kinh tế, khoa học thực thi, nghiên cứu chiến tranh và vấn đề toàn cầu. Tuy vậy, cách gọi “12 bằng thạc sĩ” dễ gây hiểu lầm nếu hiểu mọi chương trình đều dẫn tới văn bằng cùng cấp. Danh sách học tập gồm nhiều hình thức và loại chứng chỉ khác nhau; không nên mặc định tất cả đều là bằng thạc sĩ hay tiến sĩ. Một số người cũng hoài nghi liệu danh sách ấy có được dùng để quảng bá doanh nghiệp hay không.
Thành công nằm ở khả năng kết nối hai con đường
Câu chuyện của Beaton đáng chú ý không phải vì nó chứng minh ai cũng nên theo đuổi thật nhiều văn bằng, mà vì nó cho thấy một nhà sáng lập có thể tiếp tục học trong khi gánh trách nhiệm điều hành. Những bằng cấp từ Harvard, Stanford, Yale và Oxford tạo nên một hồ sơ nổi bật; việc lãnh đạo Crimson Education mới là phép thử dài hạn về khả năng biến kiến thức thành quyết định và dịch vụ. Hai con đường có thể hỗ trợ nhau, nhưng không tự động bảo đảm thành công: học tập rộng giúp mở thêm góc nhìn, còn doanh nghiệp đòi hỏi kết quả và năng lực tổ chức. Vì thế, không nên chỉ nhìn Beaton qua con số bằng cấp hay mức định giá được nêu. Điểm đáng suy ngẫm là cách anh duy trì sự tò mò mà vẫn gắn nó với công việc. Đó là một mô hình đáng chú ý, không phải công thức bắt buộc cho mọi CEO.
