Hai con đường rẽ từ kinh tế sang âm nhạc
Rẽ hướng ca hát là lựa chọn rời con đường học tập hoặc nghề nghiệp ban đầu để theo đuổi âm nhạc chuyên nghiệp, thường bắt đầu từ những trải nghiệm nhỏ và sự kiên trì trước khi có một cột mốc công khai. Hành trình của Đỗ Thảo My và Lê Trà My cho thấy cùng xuất phát từ giảng đường kinh tế không đồng nghĩa với cùng một động lực hay cách bước vào nghề. Đỗ Thảo My ca sĩ đã đi hát từ năm nhất đại học, nhưng hoàn tất ngành quản trị kinh doanh trước khi chọn ca hát làm hướng đi chính. Lê Trà My lại nuôi đam mê qua hoạt động nghệ thuật trong trường, rồi mở rộng con đường sang cả lĩnh vực quản lý văn hóa. Điểm đáng chú ý không phải họ “bỏ” kinh tế, mà là cách mỗi người dùng quãng thời gian ấy để kiểm chứng lựa chọn của mình.
Đỗ Thảo My: chọn sự ổn định trước, theo đuổi đam mê sau
Với Đỗ Thảo My, ngành quản trị kinh doanh trước hết là lựa chọn chiều lòng gia đình và tìm một hướng đi có vẻ ổn định. Cô cho biết khi ấy chưa thể chắc chắn âm nhạc sẽ đưa mình đến đâu, nên nghe lời cha và người thân. Dù vậy, ca hát đã hiện diện từ thời đi học; ngay năm nhất đại học, cô đã có cơ hội biểu diễn. Sau khi tốt nghiệp, cô chuyển sang theo nghề và gắn bó với nhạc xưa. Đây là bước rẽ có phần muộn màng trên giấy tờ, nhưng không phải quyết định bột phát: tình yêu âm nhạc đã được thử nghiệm song song với việc học. Sau nhiều năm làm ca sĩ, cô tham gia chương trình Người kể chuyện tình, cơ hội mà trước đó chưa đủ tự tin nắm lấy. Nay, cô muốn dùng sân khấu ấy để thể hiện sự trưởng thành trong giọng hát và bản lĩnh biểu diễn sau tám năm bền bỉ.
Lê Trà My: từ sân khấu sinh viên đến Top 50 Sao Mai
Lê Trà My bắt đầu bằng một lựa chọn thực dụng tương tự: học kế toán tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, như hướng đi vững chắc giữa lúc còn phân vân về tương lai ca hát. Nhưng các con số và báo cáo không dập tắt được đam mê. Cô tham gia hoạt động âm nhạc ở Hà Nội, sinh hoạt tại câu lạc bộ nghệ thuật của trường và đảm nhiệm vai trò Phó ban Âm nhạc. Khác với Đỗ Thảo My, bước đầu của Trà My không phải đi hát song song từ năm nhất rồi chuyển nghề sau tốt nghiệp, mà là tạo chỗ đứng trong môi trường biểu diễn sinh viên, nơi cô nhận ra mình muốn gắn bó với sân khấu. Cuối năm 2025, sau khi hoàn thành chương trình cử nhân, cô quyết định thi cao học Quản lý Văn hóa. Lê Trà My Sao Mai cũng ghi dấu khi vượt gần một nghìn hồ sơ để vào Top 50 khu vực miền Bắc.
Khác động lực, cùng chọn bước đi nghiêm túc
Sự khác biệt cốt lõi nằm ở điểm tựa ban đầu. Đỗ Thảo My chọn ngành kinh tế vì mong muốn của gia đình và nỗi dè dặt trước tương lai bất định của nghề hát; cô chỉ chuyển hẳn sau khi tốt nghiệp và tích lũy nhiều năm biểu diễn. Lê Trà My cũng xem kế toán là phương án an toàn, nhưng được gia đình ủng hộ trong những hoạt động nghệ thuật, từ câu lạc bộ đến các sân khấu lớn hơn. Vì vậy, hành trình của cô mở rộng theo nhiều hướng: ca hát, công việc hỗ trợ biểu diễn và học quản lý văn hóa, trước khi đăng ký Sao Mai 2026 để đưa đam mê ra khỏi phạm vi sở thích. Hai lựa chọn không phải câu chuyện ai can đảm hơn. Một người cần vượt qua sự thiếu chắc chắn và kỳ vọng gia đình; người kia biến trải nghiệm nghệ thuật tích lũy thành một lộ trình học tập, nghề nghiệp rõ hơn. Cả hai đều cho thấy chuyển hướng bền vững cần hành động cụ thể, không chỉ một tuyên bố.
Ngã rẽ chỉ có ý nghĩa khi tiếp tục tiến lên
Thành công ban đầu của hai ca sĩ không giống nhau: Đỗ Thảo My tìm cơ hội thể hiện qua Người kể chuyện tình sau nhiều năm làm nghề, còn Lê Trà My có cột mốc cạnh tranh rõ rệt ở Top 50 Sao Mai. Nhưng cả hai đều xem sân khấu là nơi học hỏi hơn là tấm vé bảo đảm thành danh. Thảo My từng nói: “Không phải cứ cố gắng hết sức là sẽ được kết quả, nhưng mình cứ phải cố gắng vậy thôi”. Với Trà My, cuộc thi là dịp nhận ra mình còn cần mài giũa, đồng thời tiếp tục chuẩn bị cho con đường văn hóa, nghệ thuật. So sánh hai hành trình, bài học không nằm ở việc phải rời bỏ ngành học càng sớm càng tốt; quan trọng hơn là dám thử, tích lũy trải nghiệm và điều chỉnh hướng đi khi hiểu rõ điều mình muốn. Lối rẽ của họ khác nhau, nhưng đều được tạo nên bằng những bước tiến có chủ đích.
