Một thế kỷ được kể bằng hành trình chung
Lễ kỷ niệm 100 năm Trường Petrus Ký – Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong là chuỗi hoạt động văn hóa, học thuật và hội ngộ được thiết kế để gìn giữ lịch sử trường học, tri ân người đi trước và kết nối các thế hệ học trò. Ngày 31/10, Trường Lê Hồng Phong tại Thành phố Hồ Chí Minh công bố hành trình kỷ niệm giai đoạn 1927–2027, mang chủ đề “Trăm năm trồng người”. Đây là cách tiếp cận có ý nghĩa hơn một buổi lễ đơn lẻ: quá khứ được gợi lại qua những trải nghiệm, còn học sinh hôm nay được đặt vào vai trò tiếp nối di sản. Hành trình gồm bốn chặng: “Thắp lửa – rước đuốc”, “Khơi nguồn tri thức”, “Hội ngộ trăm năm” và “Tri ân – trao đuốc”. Mỗi chặng hướng đến một cách gặp gỡ khác nhau giữa nhà trường, thầy cô, học sinh và cựu học sinh.
Từ ngọn đuốc đến cuộc thi tìm kiếm tài năng
Chặng mở đầu diễn ra ngày 9/1/2027, nhân Ngày truyền thống học sinh, sinh viên Việt Nam. Ngọn lửa sẽ được thắp tại Nghĩa trang Hàng Dương ở Côn Đảo, sau đó rước về trường; chương trình còn có giải chạy “Bước chạy di sản”. Việc gắn nghi thức này với tấm gương liệt sĩ Trần Văn Ơn, cựu học sinh Petrus Ký, giúp ký ức lịch sử hiện diện như một lời nhắc về lý tưởng và trách nhiệm, thay vì chỉ là phần trang trí của lễ hội. Tiếp đó, từ ngày 8 đến 11/4/2027, trường dự kiến tổ chức kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 lần thứ 31, với chủ đề đề xuất “Olympic 100 – Tìm kiếm 100 tài năng cho đất nước”. Kết hợp thi học thuật với hội trại, giao lưu văn hóa và tư vấn hướng nghiệp, chặng này đưa tinh thần kỷ niệm trở lại đúng trọng tâm giáo dục.
Ngày hội để cựu học sinh trở về
“Hội ngộ trăm năm” là lời mời các thế hệ trở lại mái trường, gặp nhau và trao truyền ký ức. Điểm hẹn nổi bật là ngày hội cựu học sinh “Chung một mái trường”, dự kiến diễn ra ngày 4/9/2027. Người trở về có thể thăm trường, tri ân thầy cô, xem triển lãm ảnh 100 năm và phim tài liệu, đồng thời dự khánh thành giai đoạn đầu nhà truyền thống. Đêm nhạc “Tình thân ái”, dự kiến từ ngày 13 đến 15/8/2027 tại Nhà hát Hòa Bình, cũng quy tụ nghệ sĩ là cựu học sinh, giáo viên và học sinh; mỗi đêm diễn gắn với một giai đoạn lịch sử. Những cuộc gặp như vậy biến sự tự hào thành kết nối cụ thể: ký ức cá nhân được đặt cạnh ký ức chung, còn học sinh hiện tại có dịp nhìn thấy cộng đồng mà mình đang kế thừa.
Gìn giữ di sản bằng tư liệu và công trình lâu dài
Một dịp kỷ niệm chỉ có sức sống lâu dài khi ký ức còn được lưu giữ sau ngày hội. Vì thế, kế hoạch không dừng ở các sự kiện: trường dự kiến xây dựng Nhà truyền thống và Kho tư liệu số 100 năm, biên soạn sách nghiên cứu lịch sử 100 năm, cùng kỷ yếu, sách ảnh và phim tài liệu bốn tập. Danh mục còn có Ngọn đuốc 100 năm, bộ kỷ vật lưu niệm, chương trình 100 suất học bổng, thư viện hiện đại và không gian số với 100 máy tính phục vụ học tập. Trường Petrus Ký được thành lập năm 1927; đến năm 1976, trường mang tên Lê Hồng Phong và hoạt động theo mô hình trường chuyên, trở thành nơi đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi. Đưa lịch sử ấy vào tư liệu có thể tra cứu là cách thiết thực để di sản không phụ thuộc vào trí nhớ của riêng một thế hệ.
Khép lại hành trình dự kiến là lễ kỷ niệm 100 năm vào ngày 20/11/2027, nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam. Tổng thể chương trình cho thấy nhà trường muốn nối truyền thống với việc học và sự gắn bó giữa các thế hệ, chứ không chỉ nhìn lại thành tích. Giá trị lớn nhất của cột mốc này sẽ nằm ở những gì còn được trao đi: ký ức được lưu lại, tình thân được nối lại và tinh thần hiếu học tiếp tục được nuôi dưỡng.
