Hỗ trợ học sinh là một phần của trách nhiệm cộng đồng
Các mô hình công an hỗ trợ học sinh là những hoạt động an sinh kết hợp giúp đỡ vật chất, đồng hành tinh thần và tạo điều kiện học tập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, để các em có thể tiếp tục đến trường và vươn lên. Vai trò xã hội này không thay thế nhiệm vụ bảo đảm an ninh, trật tự; nó nối nhiệm vụ ấy với nhu cầu cụ thể của gia đình và cộng đồng. Tại Cần Thơ, Đảng ủy, Ban Giám đốc Công an thành phố chỉ đạo các hoạt động chăm sóc, giáo dục, bảo vệ trẻ em; Ban Thanh niên và Ban Phụ nữ phối hợp với đơn vị, đoàn thể và các đối tác để hướng nguồn lực đến những trường hợp cần giúp đỡ. Cách làm đáng chú ý ở đây là xem việc đến trường không chỉ là chuyện có sách vở, mà còn là một phần của sự an tâm và cơ hội phát triển cho trẻ.
Trong năm 2026, Cần Thơ tiếp tục thực hiện Đề án “Tuổi trẻ Công an nhân dân hỗ trợ thanh thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn tới trường”, giai đoạn 2023–2027, gắn với phong trào thanh niên tình nguyện và an sinh tại địa phương. Quy mô triển khai cho thấy đây không phải hoạt động đơn lẻ: hơn 100 chương trình, hoạt động, mô hình đã hướng tới trẻ em và thanh thiếu nhi yếu thế; lực lượng trao hơn 2.500 phần quà, 600 suất học bổng, 40.000 quyển tập và 1.000 cặp học sinh. Những con số có ý nghĩa nhất khi được nhìn từ tác động thường ngày: cặp sách, tập vở hay học bổng giúp giảm bớt gánh nặng học phí và dụng cụ học tập cho gia đình.
Cần Thơ: nhiều hình thức, từ hỗ trợ trước mắt đến đồng hành lâu dài
Cách tiếp cận của Cần Thơ trải rộng từ hỗ trợ trực tiếp đến cải thiện môi trường học tập. Trong Chiến dịch Thanh niên Công an tình nguyện hè năm 2026 tại xã Tân Bình, lực lượng trao cặp và tập cho học sinh khó khăn; tại xã Thuận Hòa, chương trình “Hành quân xanh” trao học bổng cho học sinh thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo và các em có hoàn cảnh đặc biệt nhưng nỗ lực học tốt. Bên cạnh quà và học bổng, công trình “Phòng máy tính cho em” tại Trường THCS Long Phú bổ sung điều kiện tiếp cận công nghệ, còn “Sân chơi cho em” tạo không gian vui chơi, rèn luyện. Điểm mạnh của mô hình nhiều nhánh là có thể đáp ứng những nhu cầu khác nhau; thách thức là duy trì chất lượng và xác định đúng hỗ trợ nào phù hợp với từng em.
Hướng đồng hành dài hạn thể hiện rõ qua chương trình “Mẹ đỡ đầu”. Sau khi địa giới hành chính được sáp nhập, số trẻ được đỡ đầu, nhận nuôi tăng lên 103 em; các cơ sở Hội khảo sát hoàn cảnh và điều kiện học tập, đồng thời gặp gỡ, thăm hỏi ít nhất mỗi quý một lần. Công an thành phố cũng tham mưu để 12 trẻ mồ côi thuộc mô hình được học tại Trường Văn hóa Công an nhân dân III, nơi các em có điều kiện học tập và sinh hoạt nội trú. So với hỗ trợ theo dịp, cách làm này đòi hỏi theo sát từng hoàn cảnh lâu hơn. Chính sự theo dõi đều đặn mới giúp hỗ trợ không dừng ở món quà, mà có thể kịp thời nhận ra khi trẻ gặp trở ngại mới.
Khánh Hòa: cam kết hỗ trợ định kỳ và theo sát từng em
Mô hình “Thắp sáng ước mơ - Cùng em đến trường” của Công an tỉnh Khánh Hòa đặt trọng tâm vào đỡ đầu có thời hạn và hỗ trợ đều đặn. Theo thông tin công bố, chương trình hướng tới 95 học sinh từ 6 đến 15 tuổi, đang học lớp 1 đến lớp 9, thuộc diện khó khăn hoặc đặc biệt khó khăn, như hộ nghèo, mồ côi cha hoặc mẹ, hay khuyết tật; các em đồng thời có ý chí vươn lên và thành tích học tập tốt. Mỗi học sinh được hỗ trợ tối thiểu 1 triệu đồng mỗi tháng từ tháng 10-2026 đến tháng 8-2030, tương ứng bốn năm học; tổng kinh phí được công bố là 4,56 tỷ đồng, do cán bộ, chiến sĩ toàn lực lượng đóng góp. Khác với danh mục hoạt động đa dạng ở Cần Thơ, Khánh Hòa xác định trước nhóm thụ hưởng và nhịp hỗ trợ, tạo một cam kết liên tục dễ theo dõi.
Khoản hỗ trợ định kỳ không phải toàn bộ mô hình. Công an các đơn vị, địa phương còn dự kiến thăm hỏi, động viên, tặng quà vào dịp lễ, Tết và khai giảng; nắm tâm tư, nguyện vọng để tháo gỡ khó khăn trong học tập, cuộc sống. Chương trình cũng kết hợp tuyên truyền về phòng chống xâm hại trẻ em, bạo lực học đường, tệ nạn xã hội và an toàn giao thông, đồng thời vận động nguồn lực cho đồ dùng, quần áo, thẻ bảo hiểm và nhu yếu phẩm. Mô hình được giới thiệu nhằm cụ thể hóa phong trào thi đua “Ba nhất: Kỷ luật nhất - Trung thành nhất - Gần dân nhất”. Điều quan trọng là biến cam kết thành sự hỗ trợ đúng đối tượng, công khai và liên tục; nếu thiếu việc nắm bắt hoàn cảnh từng em, hỗ trợ định kỳ có thể không giải quyết được vấn đề phát sinh.
Khác cách làm, cùng mục tiêu giữ trẻ em ở lại trường
Hai địa phương cùng gắn công tác công an với chăm lo thế hệ trẻ, nhưng chọn hai nhịp triển khai khác nhau. Cần Thơ dùng mạng lưới Đoàn, Hội và phối hợp địa phương để tổ chức nhiều loại hoạt động: học bổng, đồ dùng, công trình học tập, chăm sóc trẻ mồ côi và hỗ trợ theo dịp. Khánh Hòa tập trung hơn vào nhóm 95 học sinh được đỡ đầu theo chương trình nhiều năm, với hỗ trợ hàng tháng kết hợp thăm hỏi và tư vấn. Một bên có độ phủ và sự linh hoạt; bên kia làm nổi bật tính liên tục, có mốc thời gian và đối tượng cụ thể. Không nên xem đây là cuộc so sánh hơn kém: hiệu quả tùy thuộc nhu cầu địa phương và khả năng theo sát từng em.
Dù thiết kế khác nhau, thước đo chung phải là kết quả thiết thực: trẻ có đủ điều kiện học tập, được bảo vệ và có người kịp thời hỗ trợ khi gia đình gặp khó khăn. Với Cần Thơ, việc khảo sát và thăm hỏi định kỳ trong chương trình đỡ đầu giúp nối các đợt trao tặng với quá trình đồng hành. Với Khánh Hòa, yêu cầu triển khai đúng đối tượng, công khai, minh bạch và theo dõi hoàn cảnh, kết quả học tập là điều quyết định cam kết dài hạn có đi đúng nhu cầu hay không. Khi “Thắp sáng ước mơ” và “cùng em đến trường” được hiểu như trách nhiệm bền bỉ chứ không chỉ là tên chương trình, hoạt động an sinh mới góp phần hạn chế nguy cơ bỏ học và mở rộng cơ hội cho trẻ.
