Tập huấn quy mô lớn, học ngoài giờ chính khóa
Tập huấn AI là hoạt động trang bị kiến thức và kỹ năng sử dụng trí tuệ nhân tạo vào những nhiệm vụ cụ thể, từ tự học đến nghiên cứu, thay vì chỉ giới thiệu công nghệ trên lý thuyết. Ngày 28/10/2026, Học viện Cảnh sát nhân dân tổng kết chương trình bồi dưỡng và trao giải cuộc thi ứng dụng AI dành cho học viên. Từ ngày 3/4, Học viện tổ chức 69 đợt, lớp trực tiếp; 5.355 học viên hệ đại học chính quy được công nhận hoàn thành khóa học. Đáng chú ý, các lớp được bố trí ngoài giờ chính khóa, kéo dài hơn bốn tháng và người học phải vượt qua bài kiểm tra đánh giá. Quy mô này cho thấy chuyển đổi số không thể dừng ở khẩu hiệu: kỹ năng công nghệ cần được đưa vào lịch học và kiểm chứng bằng kết quả, dù cách tổ chức đòi hỏi nỗ lực đáng kể từ cả giảng viên lẫn học viên.
AI trong học tập cần gắn với kỹ năng và trách nhiệm
Điểm đáng giá của chương trình là đặt AI trong những công việc học viên thực sự phải làm. Nội dung bồi dưỡng gồm ba chuyên đề: kiến thức tổng quan, cách viết câu lệnh, đạo đức và bảo mật dữ liệu; thực hành tổng hợp, tóm tắt tài liệu và tạo trợ lý ảo; cuối cùng là tích hợp AI vào các bước của một công trình nghiên cứu khoa học. Cách tiếp cận này giúp AI trong học tập trở thành công cụ để tìm kiếm, hệ thống hóa kiến thức và đổi mới phương pháp tự học, thay vì một lối tắt tạo ra bài làm mà người học không hiểu. Sau các lớp, học viên được ghi nhận cải thiện kỹ năng khai thác công cụ, hỗ trợ tư duy sáng tạo và nâng hiệu quả nghiên cứu. Quan điểm cần giữ vững là AI hỗ trợ chứ không thay thế tư duy; năng lực kiểm tra thông tin và bảo vệ dữ liệu phải đi cùng thao tác sử dụng.
Cuộc thi biến kiến thức thành ứng dụng thực tế
Sau tập huấn, cuộc thi AI mở thêm không gian để học viên thử vận dụng công cụ vào hoạt động học thuật. Hơn 5.000 thí sinh tham gia ba vòng thi; 10 học viên có thành tích cao nhất được khen thưởng, gồm hai giải Nhất, ba giải Nhì và năm giải Ba. Giá trị của sân chơi không chỉ nằm ở thứ hạng: các bài dự thi còn giúp Học viện nhận diện người có năng lực công nghệ để tạo nguồn cho câu lạc bộ học thuật và nhóm nghiên cứu khoa học. Chương trình được triển khai trong bối cảnh các nghị quyết về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và giáo dục đặt ra yêu cầu đổi mới. Học viện dự kiến duy trì tập huấn thường xuyên, mở rộng nội dung lên cấp độ nâng cao và tính kết quả tập huấn vào tiêu chí phân loại rèn luyện. Đây là hướng đi hợp lý nếu việc đánh giá coi trọng cách dùng AI có trách nhiệm, không chỉ khả năng thao tác.
