Từ lớp học chuyên Nghệ An đến đỉnh cao Olympic Toán
Bí quyết học tập của một học sinh lớp 11 giành đôi huy chương Olympic Toán học quốc tế là sự kết hợp giữa tư duy kỷ luật, môi trường rèn luyện chuyên sâu và tinh thần biết ơn, trong đó mỗi giờ học đều được nhìn như bước chuẩn bị cho những bài toán khó nhất thế giới. Thành công không đến từ vài tháng ôn luyện nước rút mà từ nhiều năm xây nền tảng Toán học vững chắc, nuôi dưỡng đam mê khoa học và khả năng chịu áp lực cao. Em Nguyễn Hoàng Phương, học sinh lớp 11 Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An, đã xuất sắc giành Huy chương Bạc Olympic Toán học quốc tế (IMO) và Huy chương Bạc Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương (APMO). Chiều 7/8, em được UBND tỉnh Nghệ An tuyên dương cùng các học sinh đạt thành tích tại các kỳ thi Olympic quốc tế và khu vực năm 2026. Thành tích của Phương nối dài chuỗi dấu ấn với giải Nhất học sinh giỏi quốc gia môn Toán và các huy chương trước đó. Không chỉ là niềm vui cá nhân, đây là minh chứng rằng một học sinh lớp 11 giỏi hoàn toàn có thể cạnh tranh sòng phẳng trên đấu trường trí tuệ thế giới nếu có con đường học tập rõ ràng và sự hỗ trợ đúng cách.
Tư duy học Toán: Bền bỉ hơn là bẩm sinh
Điều quan trọng nhất trong bí quyết học Toán của Nguyễn Hoàng Phương không phải là "thiên bẩm" mà là thái độ coi Toán như một hành trình dài. Em khẳng định thành tích giành hai Huy chương Bạc quốc tế và khu vực ngay khi còn học lớp 11 là kết quả của quá trình học tập bền bỉ, không ngừng rèn luyện tư duy, bản lĩnh và sự kiên trì vượt qua áp lực. Câu nói này nên được xem như kim chỉ nam cho bất kỳ ai đang chuẩn bị thi Olympic: Toán học trình độ IMO và APMO không thể chinh phục bằng học tủ, mà bằng việc duy trì thói quen giải bài khó mỗi ngày, chấp nhận sai, sửa và tiến bộ. Theo giáo viên bồi dưỡng đội tuyển Toán Hồ Sỹ Hùng, phía sau mỗi tấm huy chương là những tháng ngày miệt mài học tập, rèn luyện cùng ý chí vượt qua giới hạn bản thân của học trò. Đó là lời nhắc thẳng thắn rằng nếu chưa sẵn sàng cho những buổi tối dài bên giấy nháp, thì chưa thực sự bước vào con đường Olympic Toán.
Vai trò của thầy cô và môi trường chuyên trong hành trình Olympic
Thành công của một học sinh lớp 11 giỏi như Nguyễn Hoàng Phương không thể tách khỏi hệ sinh thái quanh em: gia đình, thầy cô và ngôi trường chuyên. Phương bày tỏ lòng biết ơn sự quan tâm của lãnh đạo tỉnh, ngành Giáo dục, sự tạo điều kiện của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, cùng sự tận tâm của các thầy cô trực tiếp bồi dưỡng, đặc biệt là thầy Hồ Sỹ Hùng, thầy Trần Đại Dương và tập thể giáo viên nhà trường. Khi một học sinh phải đối mặt đồng thời với chương trình phổ thông, chuyên đề nâng cao và áp lực chuẩn bị thi Olympic, sự dẫn dắt của giáo viên đội tuyển là yếu tố quyết định. Theo thầy Hùng, tại IMO lần thứ 67 tổ chức tại Thượng Hải, thành tích Huy chương Bạc Olympic Toán học quốc tế của Phương góp phần vào kết quả đội tuyển Việt Nam xếp thứ 5 thế giới. Điều này cho thấy một môi trường chuyên được tổ chức bài bản có thể biến tiềm năng cá nhân thành đóng góp cụ thể cho thành tích quốc gia, và đó là điểm nhiều trường phổ thông thường bỏ lỡ khi chỉ nhìn Toán như một môn thi, không phải là một hành trình phát triển năng lực.
Niềm tự hào và áp lực: Động lực dài hạn để chuẩn bị thi Olympic
Giành huy chương ở Olympic Toán học quốc tế là đỉnh cao, nhưng cách một học sinh nhìn nhận thành tích mới cho thấy khả năng đi xa. Nguyễn Hoàng Phương chia sẻ: “Thành tích hôm nay vừa là niềm tự hào, vừa là động lực để em tiếp tục theo đuổi niềm đam mê khoa học, chinh phục những đỉnh cao mới và đóng góp trí tuệ cho quê hương, đất nước”. Đó là một thái độ trưởng thành: xem huy chương là bước khởi đầu, không phải điểm kết thúc. Tỉnh Nghệ An cũng nhìn nhận đây là niềm tự hào của gia đình, nhà trường và ngành Giáo dục, đồng thời kỳ vọng các em trở thành những công dân ưu tú, đóng góp cho sự phát triển của quê hương, đất nước và tiếp tục đưa giáo dục Nghệ An gặt hái nhiều thành công trên các đấu trường trí tuệ quốc tế. Trong bối cảnh IMO 2026 chứng kiến đội tuyển Việt Nam xếp thứ 5 thế giới, câu chuyện của Phương là lời nhắc rằng chuẩn bị thi Olympic không chỉ là chuyện điểm số, mà còn là sự chuẩn bị tâm thế gắn kiến thức với trách nhiệm xã hội.
Kết luận: Học Olympic Toán là học cách trưởng thành
Nếu phải rút ra một thông điệp từ hành trình của Nguyễn Hoàng Phương, thì đó là: học Olympic Toán là học cách trưởng thành trong suy nghĩ và kỷ luật, chứ không chỉ tích lũy kỹ năng giải bài. Từ nền tảng học sinh giỏi quốc gia môn Toán, đến Huy chương Bạc APMO và IMO lần thứ 67, mỗi cột mốc đều đi kèm với một vòng lặp mới của nỗ lực và tự soi lại bản thân. Cú đúp huy chương của một học sinh lớp 11 từ Trường THPT chuyên Phan Bội Châu cho thấy tiềm năng của những bạn trẻ nếu được dẫn dắt và tự đặt mục tiêu đủ cao. Điều đáng nói là Phương không xem thành tích như tấm vé bước ra ngoài quê hương, mà như cơ hội để “đóng góp trí tuệ cho quê hương, đất nước”. Đây nên là tinh thần cốt lõi của mọi kế hoạch học Toán nâng cao: dùng tri thức đã rèn được để quay lại phục vụ cộng đồng đã nuôi dưỡng mình.
