Dạy kỹ năng, không chỉ nhắc quy định
An toàn học đường là sự phối hợp thường xuyên giữa nhà trường, lực lượng công an và gia đình để giúp học sinh nhận biết rủi ro, hiểu quy định pháp luật và biết cách ứng xử an toàn trong những tình huống cụ thể. Cách tiếp cận này đáng giá hơn việc chỉ nhắc nội quy, bởi kiến thức chỉ phát huy tác dụng khi học sinh biết áp dụng trên đường đến lớp và trong trường. Ngày 26/10, Trường THCS Bắc Sơn ở Hải Phòng cùng Công an phường tổ chức phổ biến kiến thức về an toàn giao thông, phòng cháy, chữa cháy và phòng ngừa vi phạm liên quan đến vũ khí, vật liệu nổ cho gần 800 học sinh. Nội dung giao thông gồm tuân thủ đèn tín hiệu, đội mũ bảo hiểm đúng cách và không lái xe khi chưa đủ tuổi. Học sinh cũng được hướng dẫn phòng ngừa cháy nổ, xử lý khi phát hiện cháy và sử dụng bình chữa cháy xách tay. Đây là giáo dục pháp luật học sinh gắn với kỹ năng thiết thực, góp phần nâng cao an toàn giao thông học đường và phòng cháy trường học.
Đưa phụ huynh vào việc giữ an toàn trên đường
Một buổi tuyên truyền khó tạo thành thói quen nếu thông điệp dừng lại ở cổng trường. Tại xã Biên Thượng, ngày 2/11/2026, Đội số 3 Công an xã phối hợp với Ban giám hiệu Trường Tiểu học Biên Thượng, Hội phụ huynh và các đơn vị đồng hành tổ chức hoạt động ngoại khóa tại điểm Vĩnh Thịnh cho 933 cán bộ, giáo viên và học sinh. Cán bộ công an hướng dẫn học sinh và phụ huynh chọn phương tiện phù hợp độ tuổi, đội mũ bảo hiểm an toàn, đồng thời nhận biết và xử lý một số tình huống trên đường đi học. Hơn 200 mũ bảo hiểm cũng được trao cho học sinh. Điểm đáng chú ý là phụ huynh tham gia trực tiếp, qua đó việc nhắc nhở và quản lý con không bị khoán trắng cho giáo viên. Khi gia đình cùng hiểu và cùng thực hành quy tắc, an toàn giao thông học đường có cơ hội trở thành nếp sinh hoạt hằng ngày.
Biển tên biến bãi xe thành một phần giáo dục
Tuyên truyền giúp học sinh hiểu điều nên làm; cách tổ chức trong trường có thể nhắc các em thực hiện điều đó mỗi ngày. Công an xã Hòa Ninh phối hợp với Trường THCS Hòa Ninh triển khai mô hình biển tên nêu rõ trách nhiệm, gắn biển cụ thể với phương tiện và vị trí đỗ xe. Cách làm này giúp nhà trường sắp xếp, kiểm soát khu vực để xe hiệu quả hơn, đồng thời nhấn mạnh trách nhiệm của từng học sinh trong việc chấp hành luật giao thông. Đây là hướng quản lý xe học sinh có tính thực hành: quy định hiện diện ngay tại nơi các em gửi phương tiện, thay vì chỉ nằm trong một buổi phổ biến. Cùng với mô hình, công an xã truyền đạt kiến thức về độ tuổi điều khiển phương tiện, đội mũ bảo hiểm, phòng chống bạo lực học đường và kỹ năng phòng cháy, thoát hiểm. Theo tôi, biển tên chỉ có ý nghĩa khi đi kèm hướng dẫn và sự giám sát nhất quán; khi đó, quản lý mới trở thành một phần của giáo dục pháp luật học sinh.
Phối hợp liên tục mới tạo nên thói quen bền vững
Ba cách làm cho thấy an toàn không thể chỉ được giao cho một phía: công an cung cấp kiến thức và hướng dẫn kỹ năng, nhà trường tạo môi trường thực hành, còn phụ huynh củng cố hành vi ngoài giờ học. Bắc Sơn mở rộng nội dung sang phòng cháy trường học và phòng ngừa vật dụng nguy hiểm; Biên Thượng đưa cha mẹ vào hoạt động giao thông; Hòa Ninh gắn trách nhiệm với việc gửi xe. Mỗi việc giải quyết một mắt xích khác nhau, nhưng hiệu quả phụ thuộc vào sự nhất quán: học sinh được nhắc cùng một nguyên tắc ở lớp, ở nhà và tại bãi xe. Những con số gần 800 học sinh ở Bắc Sơn, 933 người tham gia tại Biên Thượng cùng hơn 200 mũ bảo hiểm được trao cho thấy các hoạt động có quy mô đáng kể, nhưng quy mô không tự bảo đảm thay đổi hành vi. Kết luận cần rõ ràng: phối hợp chỉ thực sự xây dựng môi trường an toàn khi kiến thức được biến thành kỹ năng, trách nhiệm và thói quen hằng ngày.
