Giáo dục giao thông phải đi cùng kỹ năng thực hành
Giáo dục giao thông học đường là quá trình giúp học sinh hiểu luật, nhận diện nguy cơ và thực hành kỹ năng cần thiết để tham gia giao thông an toàn. Vì vậy, những buổi học hiệu quả không dừng ở việc đọc quy định mà cần đưa kiến thức vào tình huống gần với đời sống.
Tại Tam Đường, sáng 02/11, Trường PTDTNT THPT Tam Đường phối hợp với Phòng Cảnh sát giao thông Công an tỉnh Lai Châu và Công an xã Bình Lư tổ chức tuyên truyền pháp luật, hướng dẫn lái xe mô tô và xe gắn máy an toàn cho 340 cán bộ, giáo viên, học sinh trong năm học 2026–2027. Quy mô này cho thấy nhà trường có thể biến giáo dục giao thông thành hoạt động thiết thực, gắn trực tiếp với nhóm thường xuyên cần kiến thức và kỹ năng khi di chuyển.
Cán bộ cảnh sát giao thông phổ biến các nội dung cơ bản của Luật Giao thông đường bộ và quy định dành cho người điều khiển xe máy; học sinh còn được hướng dẫn lái xe an toàn trên sa hình thu gọn. Cách kết hợp ấy thuyết phục hơn một buổi chỉ nghe giảng: người học vừa biết điều gì bị cấm, vừa có cơ hội luyện cách điều khiển phương tiện.
Tương tác và tình huống giúp luật dễ nhớ hơn
Điểm đáng chú ý ở hoạt động Tam Đường là cách truyền đạt có hỏi – đáp, thay vì chỉ đọc nội dung pháp luật. Khi học sinh phải suy nghĩ và trả lời trước các tình huống, quy định trở nên gần gũi, dễ nhớ hơn; phần thực hành tiếp đó giúp nối kiến thức với hành động.
Nội dung buổi tuyên truyền tập trung vào kiến thức tham gia giao thông an toàn, nhất là quy định đối với người điều khiển xe mô tô, xe gắn máy. Đây là lựa chọn đúng trọng tâm: một học sinh có thể biết quy tắc chung nhưng vẫn cần được nhắc rõ về trách nhiệm và rủi ro khi điều khiển phương tiện.
Hoạt động còn lồng ghép tuyên truyền về phòng, chống ma túy và thuốc lá điện tử, Luật An ninh mạng, cũng như phòng chống tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống. Phạm vi rộng giúp buổi học góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, nhưng phần giao thông vẫn cần được củng cố bằng kỹ năng cụ thể. Với học sinh đi học, hiểu luật và biết cách nhận diện nguy cơ là hai phần bổ trợ, không thể thay thế cho nhau.
An Tịnh mở rộng tuyên truyền từ trường học ra cộng đồng
Tại An Tịnh, Công an phường phối hợp với Trạm Cảnh sát giao thông khu vực Trảng Bàng, Trường THPT Lộc Hưng và chùa Phước Thành tổ chức chuỗi hoạt động tuyên truyền, thu hút hơn 1.400 người tham gia. Trong đó có 1.277 giáo viên, học sinh của trường và hơn 120 phật tử tại chùa.
Mô hình phối hợp này đáng chú ý vì đưa thông điệp an toàn giao thông vượt khỏi khuôn viên lớp học, tiếp cận cả cộng đồng tôn giáo. Nội dung được gắn với những lỗi có thể dẫn đến tai nạn: điều khiển xe khi chưa đủ tuổi hoặc chưa có giấy phép, không đội mũ bảo hiểm đạt chất lượng, phóng nhanh, vượt ẩu, chuyển hướng thiếu quan sát, uống rượu bia khi lái xe hoặc dùng điện thoại lúc điều khiển phương tiện.
Những ví dụ cụ thể khiến cảnh báo bớt trừu tượng và giúp người nghe đối chiếu với thói quen của mình. Tuy nhiên, tuyên truyền chỉ tạo ra thay đổi bền vững khi người tham gia tự giác tuân thủ sau buổi học. Đó là thước đo quan trọng của an toàn giao thông học đường: không chỉ nhớ luật trong hội trường mà còn biết áp dụng khi ra đường.
Từ nhận thức đến văn hóa giao thông
Hai hoạt động ở Tam Đường và An Tịnh cùng cho thấy một hướng giáo dục giao thông đáng duy trì: phổ biến pháp luật, dùng tình huống dễ hình dung và dành chỗ cho hướng dẫn thực hành. Cách làm này vừa giúp học sinh hiểu vì sao phải tuân thủ, vừa trang bị kỹ năng nhận diện và phòng tránh hành vi vi phạm, nguy cơ mất an toàn.
Các con số 340 người ở Tam Đường và hơn 1.400 người trong chuỗi hoạt động tại An Tịnh cho thấy khả năng tiếp cận đáng kể của những chương trình phối hợp giữa công an, nhà trường và cộng đồng. Nhưng số người tham dự không nên là tiêu chí duy nhất: giá trị cốt lõi nằm ở việc kiến thức được chuyển thành thói quen lái xe an toàn.
Kết hợp tuyên truyền với thực hành là lựa chọn đúng vì luật chỉ phát huy tác dụng khi người học biết vận dụng. Muốn xây dựng văn hóa giao thông văn minh, trường học cần xem kỹ năng và ý thức chấp hành là hai mục tiêu song hành, để mỗi học sinh không chỉ biết quy định mà còn chủ động bảo vệ mình và người khác.
