Tuyển sinh sớm trường tư: cuộc đua đầu cấp không còn chờ đến hè
Tuyển sinh sớm trường tư cho lớp 1 lớp 6 Hà Nội là xu hướng các trường ngoài công lập mở cổng đăng ký, công bố tiêu chí tuyển sinh đầu cấp và tổ chức đánh giá học sinh từ cuối tháng 9, đầu tháng 10, thay vì dồn toàn bộ quá trình lựa chọn vào kỳ cao điểm hè năm học 2027-2028, nhằm chủ động thu hút phụ huynh và định hình sớm nguồn tuyển phù hợp với triết lý giáo dục của mình. Điều đáng nói là cuộc đua này không còn xoay quanh một bài kiểm tra duy nhất. Ngay từ đầu tháng 10, nhiều trường phổ thông tư thục trên địa bàn Hà Nội đã rục rịch thông báo phương án tuyển sinh lớp 1 và lớp 6 cho năm học 2027-2028, với các hình thức đánh giá trải dài từ kiểm tra năng lực, phỏng vấn trực tiếp cho đến xét tuyển dựa trên hồ sơ và thành tích học tập của học sinh. Một số trường đã nhận hồ sơ từ cuối tháng 9, trong khi nhiều đợt khảo sát sẽ diễn ra trong những tháng tới. Ở phía phụ huynh, việc tìm trường cho con vào lớp 1 hoặc lớp 6 đã bắt đầu từ đầu năm học này, thay vì chờ thông báo chung của hệ thống công lập. Khi Hà Nội có khoảng 600 trường phổ thông ngoài công lập với hơn 356.000 học sinh, sĩ số bình quân 19 em/lớp, cùng mức học phí trải từ nhóm trung bình đến nhóm cao cấp, bức tranh tuyển sinh sớm phản ánh rõ sự cạnh tranh giữa các mô hình giáo dục.
Ngôi Sao Hà Nội, Pascal, Dewey: ưu tiên năng lực và thành tích thi đua ở lớp 6
Ở bậc THCS, tuyển sinh sớm trường tư đang dịch chuyển mạnh sang mô hình đánh giá năng lực kết hợp thành tích thi đua, tạo ra một mặt bằng cạnh tranh mới cho học sinh lớp 5 chuẩn bị vào lớp 6 năm học 2027-2028. Tại Ngôi Sao Hà Nội, học sinh sinh năm 2016 có thể đăng ký vào lớp 6 từ ngày 14/10, với lựa chọn bốn ban chuyên: Toán, Toán – Tin, Tiếng Anh hoặc Khoa học tự nhiên. Trường dành hẳn một phương thức tuyển thẳng cho những em đạt Cúp Vô địch hoặc giải Nhất, Nhì, Ba và thành tích tương đương trong các cuộc thi Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Khoa học, Nghệ thuật – Thể thao từ cấp phường trở lên, trong các năm lớp 3–5. Đây là cách nhà trường khẳng định ưu tiên với học sinh có năng lực nổi trội và hồ sơ thi đua rõ ràng. Những học sinh không thuộc diện tuyển thẳng phải tham gia Kỳ thi Học bổng Ngôi Sao Hà Nội, dự kiến ngày 7/3/2027, để được xét tuyển theo kết quả đạt được; học sinh đang học lớp 5 tại trường được cộng ưu tiên 3 điểm vào tổng điểm xét tuyển. Trường THCS Pascal lại chọn cách xây dựng thang điểm tối đa 71 điểm cho tuyển sinh lớp 6 chuyên tiếng Anh, với ba bài khảo sát Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh mỗi bài tối đa 20 điểm, kết hợp điểm thưởng từ gói tự luyện trên hệ thống LMS, câu lạc bộ trải nghiệm và thư phụ huynh. The Dewey Schools yêu cầu hồ sơ trực tuyến kèm bài luận viết tay, ảnh, sau đó là bài đánh giá năng lực ba môn và phỏng vấn với Hội đồng tuyển sinh từ Mỹ, kết quả dự kiến công bố vào tháng 3/2027. Câu chuyện ở đây không chỉ là thi đầu vào, mà là việc các trường tư thục định nghĩa "học sinh phù hợp" thông qua năng lực học tập, khả năng tiếng Anh, trải nghiệm tự học và cả sự đồng hành của gia đình.
Ngôi Sao Hà Nội, Nguyễn Siêu: lớp 1 không còn là "thi chữ đẹp" mà là đánh giá toàn diện
Ở đầu cấp tiểu học, tiêu chí tuyển sinh đầu cấp đang cho thấy một bước chuyển rõ rệt: thay vì kiểm tra đọc – viết đơn giản, các trường tư thục Hà Nội đánh giá trẻ lớp 1 bằng những thước đo toàn diện hơn về trí tuệ, ngôn ngữ và khả năng thích nghi. Ngôi Sao Hà Nội dự kiến tiếp nhận 320 học sinh sinh năm 2021, tổ chức thành 10 lớp, mỗi lớp 32 em, với đăng ký tuyển sinh mở từ ngày 30/9 và kết thúc khi đủ chỉ tiêu. Trường không dùng một bài kiểm tra duy nhất mà kết hợp video do phụ huynh gửi ở vòng sơ tuyển với bài đo trí tuệ WISC-IV và phỏng vấn trực tiếp cùng Ban Giám hiệu ở vòng xét tuyển. Trẻ tham gia câu lạc bộ The Little Hansers từ ngày 7/11 đến 26/12 sẽ được đánh giá trong quá trình trải nghiệm, còn những em không tham gia có lịch đánh giá riêng vào ngày 27/12. Trường Tiểu học Nguyễn Siêu lại đặt trọng tâm vào khả năng thích nghi của trẻ với môi trường học tập song ngữ. Thông qua câu lạc bộ "Khởi đầu một hành trình ưu tú" với bốn buổi sinh hoạt thứ Bảy, giáo viên theo dõi khả năng sử dụng tiếng Anh, tiếng Việt, giao tiếp, tập trung, làm theo hướng dẫn, phối hợp với bạn và tự thực hiện các hoạt động. Mỗi lớp thuộc hai hệ Song ngữ Quốc tế Cambridge Chuyên sâu (CS) và Tiêu chuẩn (CI) có không quá 30 học sinh, và mỗi trẻ chỉ được chọn một nguyện vọng. Thông điệp chung của các mô hình này là: trẻ sáu tuổi được nhìn nhận như những cá nhân với năng lực đa chiều, chứ không phải "tờ giấy trắng" chỉ cần biết chữ và biết đếm.
Tuyển sinh đa chiều: cơ hội hay áp lực cho phụ huynh và học sinh?
Tuyển sinh sớm trường tư với tiêu chí đa chiều rõ ràng mở ra thêm lựa chọn cho gia đình, nhưng đồng thời cũng tạo ra một lớp áp lực mới cho phụ huynh có con vào lớp 1 lớp 6 Hà Nội. Khi mỗi trường tư thục lựa chọn phương thức tuyển sinh riêng phù hợp với định hướng giáo dục – từ đánh giá khả năng học tập, tham gia câu lạc bộ đến xét thành tích tại các cuộc thi – phụ huynh phải trở thành "chuyên gia đọc đề án" tuyển sinh. Với nhiều hình thức lựa chọn học sinh, phụ huynh cần phân biệt rõ giữa điều kiện nộp hồ sơ, tiêu chí đánh giá và điều kiện trúng tuyển của từng trường. Những khoản phí câu lạc bộ, chương trình trải nghiệm hoặc gói tự luyện cũng cần được tìm hiểu kỹ, đặc biệt khi có quy định không hoàn lại. Nếu không tỉnh táo, gia đình rất dễ rơi vào vòng xoáy "chạy chương trình" liên tục mà chưa chắc đã phù hợp với nhu cầu thực sự của trẻ. Ở góc độ tích cực, cách tuyển sinh dựa trên trải nghiệm, câu lạc bộ và năng lực đa môn giúp học sinh được tiếp cận sớm với môi trường học tập, giảm bớt cú sốc chuyển cấp. Nhưng khi thành tích cuộc thi, điểm thưởng tự luyện, bài luận, phỏng vấn đều trở thành thước đo, ranh giới giữa "tạo cơ hội" và "tạo áp lực" trở nên mong manh, nhất là với những gia đình không có điều kiện đầu tư nhiều thời gian và nguồn lực.
Kết luận: phụ huynh cần chiến lược chọn trường, không chạy theo phong trào
Nhìn vào bức tranh tuyển sinh sớm trường tư cho năm học 2027-2028, có thể thấy các trường ngoài công lập đang dùng tiêu chí tuyển sinh đầu cấp như một cách khẳng định bản sắc: trường thiên về năng lực học thuật, trường ưu tiên trải nghiệm câu lạc bộ, trường coi trọng thành tích thi đua và sự đồng hành của phụ huynh. Trong bối cảnh đó, phụ huynh không nên chọn trường chỉ vì danh tiếng hay vì "ai cũng đăng ký", mà cần đối chiếu kỹ triết lý giáo dục, phương thức đánh giá và khả năng đáp ứng của gia đình. Lịch tuyển sinh và các tiêu chí cụ thể nên được đối chiếu với thông báo chính thức của từng trường trước khi đăng ký, tránh nộp hồ sơ dàn trải. Cuối cùng, điều quan trọng không phải là con vào được trường "hot" nhất, mà là tìm được môi trường phù hợp với năng lực, tính cách và điều kiện sống của gia đình. Tuyển sinh sớm sẽ chỉ là cơ hội nếu người lớn biết dừng lại ở câu hỏi cốt lõi: trường này có giúp con học tốt và sống tốt hay không.
