Cuộc thi học sinh 2026: Bệ phóng đa dạng cho thế hệ mới
Cuộc thi học sinh 2026 là tập hợp nhiều sân chơi quy mô quốc gia, nơi học sinh và sinh viên thử sức từ công nghệ, tài chính, làm phim đến social marketing, qua đó vừa rèn năng lực chuyên môn vừa nuôi dưỡng trách nhiệm với cộng đồng và khả năng sáng tạo trong đời sống số hiện nay. Những cuộc thi này không chỉ vinh danh học sinh xuất sắc mà còn tạo ra hành trình học tập qua dự án, nơi người trẻ phải nghiên cứu, hợp tác và biến ý tưởng thành sản phẩm cụ thể. Khi nhìn tổng thể, dễ thấy hệ sinh thái cuộc thi đang dịch chuyển từ phong trào thi đua sang những chương trình có thiết kế học tập rõ ràng, gắn với vấn đề xã hội, dữ liệu và lịch sử. Đó là tín hiệu cho thấy giáo dục đang mở rộng cách ghi nhận thành tích: không chỉ điểm số, mà còn là những dự án chạm tới đời sống.
Samsung Solve for Tomorrow: Công nghệ gắn với vấn đề xã hội
Trong nhóm cuộc thi học sinh 2026, Samsung Solve for Tomorrow nổi bật như một phòng thí nghiệm công nghệ gắn với trách nhiệm xã hội. Sau hơn 2 tháng triển khai, vòng sơ khảo tại Việt Nam ghi nhận kỷ lục về số lượng bài thi lớn nhất từ trước tới nay. Cuộc thi được phát động tại 34 tỉnh, thu hút khoảng 1.400 trường THCS, THPT và hơn 2.900 đội nộp bài dự thi thành công, cùng hơn 36.000 học sinh và hơn 2.000 giáo viên đăng ký tham gia trên website chính thức. Đáng chú ý, ban tổ chức đã công bố tốp 50 bài thi xuất sắc nhất bước vào vòng phát triển sản phẩm, chuẩn bị chọn ra 16 đội vào chung kết. Hướng đề tài cho thấy học sinh không coi công nghệ là trò chơi kỹ thuật, mà là công cụ xử lý các vấn đề xã hội, môi trường, nông nghiệp thông minh, cảnh báo thiên tai và kinh tế tuần hoàn, với AI, IoT, AIoT chiếm tỉ trọng lớn trong các giải pháp.
Kid Witness News: Điện ảnh học đường và tiếng nói học sinh
Nếu Solve for Tomorrow đưa người trẻ vào thế giới công nghệ, thì Kid Witness News KWN lại mở ra một lối đi khác: kể chuyện bằng phim. Sự kiện trao giải KWN 2026 tại TP.HCM không chỉ đánh dấu lần đầu chương trình được mở rộng tới học sinh khu vực phía Nam mà còn là khoảnh khắc vinh danh 16 phim ngắn do học sinh tự sản xuất, được chọn từ hơn 300 bài dự thi gửi về từ các trường trên toàn quốc. Từ gia đình, trường học, tình bạn, thể thao đến văn hóa địa phương, làng nghề truyền thống và cả câu chuyện AI trong học tập, mỗi nhóm học sinh chọn cho mình một góc nhìn riêng để kể lại đời sống. Việc các em phải phát triển ý tưởng, viết kịch bản, phân vai, ghi hình, dựng phim khiến quá trình tham gia không dừng ở một “cuộc thi làm clip”, mà trở thành khóa học về quan sát, đặt câu hỏi, làm việc nhóm và kiên trì theo đuổi dự án sáng tạo. KWN 2026 cho thấy làm phim có thể là một phương thức học tập giàu trải nghiệm, giúp học sinh tự tin thể hiện tiếng nói của mình.
Coin Universe: Tài chính, dữ liệu và khởi nghiệp của sinh viên
Ở bậc đại học, cuộc thi Coin Universe 2026 (Moneyverse mùa 3) cho thấy tài chính đang trở thành một năng lực phổ quát của sinh viên. Theo ban tổ chức, chương trình chính thức khởi động ngày 16-8 với 162 sinh viên đại diện 54 trường đại học, cao đẳng trên cả nước tham gia. Điều đáng nói là ngoài khối kinh tế, tài chính, cuộc thi còn đón sinh viên các ngành công an, luật, công nghệ thông tin, báo chí, truyền thông, du lịch tham gia – một tín hiệu cho thấy kiến thức tài chính đang được quan tâm rộng rãi. Với chủ đề “BIGbang DATA”, Coin Universe yêu cầu thí sinh xử lý thông tin, phân tích dữ liệu, hiểu hành vi thị trường, đánh giá cơ hội và rủi ro trước khi ra quyết định. Vòng “All-Stars” cho ý tưởng kinh doanh buộc các đội áp dụng kiến thức tài chính vào bài toán thị trường, nguồn lực và tính khả thi, trong khi giải thưởng cho quán quân được công bố ở mức 1 tỷ đồng tiền mặt, nhấn mạnh giá trị của năng lực tài chính và dữ liệu trong bối cảnh kinh tế nhiều biến động.
Social Pioneers: Khi lịch sử trở thành bài toán truyền thông xã hội
Social Pioneers 2026 đem đến một cách vinh danh học sinh xuất sắc khác: đặt người trẻ vào vai “nhà làm chiến dịch xã hội” với chất liệu là lịch sử. Sau hành trình từ tháng 4 đến tháng 8, vòng chung kết diễn ra tại một trường đại học kinh tế, quy tụ 8 đội xuất sắc gồm 4 đội THPT và 4 đội đại học. Ở mùa thứ tư, cuộc thi với chủ đề người trẻ và lịch sử đã thu hút gần 800 đội từ gần 100 trường đại học và hơn 85 trường THPT, phủ 25 trong số 34 tỉnh, thành. Thay vì học lịch sử theo lối ghi nhớ, các đội được khuyến khích nhìn di sản, địa danh, nhân vật và ký ức lịch sử như một bài toán social marketing: làm thế nào để “khôi phục gốc rễ – tạo kỷ nguyên mới” thông qua những chiến dịch truyền thông sáng tạo. Chính việc yêu cầu thí sinh nghiên cứu, phát triển ý tưởng, xây dựng thông điệp, thiết kế hoạt động truyền thông cho thấy lịch sử không bị đóng khung trong sách giáo khoa, mà trở thành nền tảng để người trẻ suy nghĩ về trách nhiệm cộng đồng và vai trò của mình trong vòng xoáy phát triển xã hội.
