World Scholar’s Cup Global Round: sân khấu quốc tế đặt tại Đà Nẵng
World Scholar’s Cup 2026 là một cuộc thi học thuật quốc tế dành cho học sinh phổ thông, nơi gần 1.000 học sinh từ 16 quốc gia và vùng lãnh thổ hội tụ tại Đà Nẵng để tranh tài ở nhiều nội dung trí tuệ, đồng thời tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa học sinh đa dạng, tạo nên một môi trường học tập toàn cầu ngay trong khuôn viên trường phổ thông.
Vòng toàn cầu World Scholar’s Cup 2026 diễn ra tại Đà Nẵng từ ngày 11/9 đến 16/9, lần đầu tiên đưa thành phố biển này vào bản đồ những trung tâm tổ chức sân chơi học thuật lớn của thế giới. Đáng chú ý, Đà Nẵng được chọn là một trong 8 thành phố đăng cai Global Round, cùng Kuala Lumpur, Prague, Seoul, Shanghai, Bangkok, Dubai và Christchurch. Đây không chỉ là vinh dự lễ nghi; đó là lời khẳng định rằng Đà Nẵng giáo dục đã sẵn sàng bước ra sân khấu quốc tế, cạnh tranh về chất lượng tổ chức với các đô thị lớn vốn quen thuộc với những sự kiện toàn cầu.
Quan điểm cần nhấn mạnh là: nếu du lịch từng là “thương hiệu” số một của Đà Nẵng, thì những sự kiện như World Scholar’s Cup đang âm thầm định nghĩa lại hình ảnh thành phố như một điểm đến học thuật và đổi mới giáo dục.
FPT Schools và tham vọng biến Việt Nam thành điểm đến của các cuộc thi học thuật quốc tế
Khi Trường TH&THCS FPT Đà Nẵng trực tiếp đăng cai Vòng toàn cầu World Scholar’s Cup 2026, thông điệp gửi ra thế giới rất rõ: các trường phổ thông Việt Nam không chỉ tham gia mà còn có thể tổ chức những cuộc thi học thuật quốc tế quy mô. Đây là bước chuyển từ “người học” sang “người dẫn dắt” trong sân chơi giáo dục toàn cầu.
Theo cô Nguyễn Thị Kiều Ngân, Phó Giám đốc Hệ thống phổ thông FPT, việc Đà Nẵng lần đầu được lựa chọn tổ chức Global Round là “dấu mốc đáng chú ý” và là cơ hội đặc biệt cho FPT Schools. Câu nói này không chỉ là lời chia sẻ, mà là một tuyên bố chiến lược: nhà trường muốn xây dựng một môi trường học tập thực tế, nơi học sinh nhiều quốc gia cùng tranh biện, chia sẻ quan điểm và văn hóa.
Từ góc nhìn người làm giáo dục, việc đăng cai Global Round buộc nhà trường nâng chuẩn vận hành, tiếng Anh, an ninh, hậu cần… lên mức quốc tế. Điều này tác động ngược trở lại, nâng chất toàn bộ hệ sinh thái Đà Nẵng giáo dục, từ cách thiết kế chương trình, huấn luyện giáo viên đến cách học sinh tiếp cận kiến thức và kỹ năng hội nhập.
Từ thử thách học giả đến tranh biện: luyện trí tuệ, rèn bản lĩnh
Khác với nhiều kỳ thi thiên về ghi nhớ, World Scholar’s Cup 2026 buộc học sinh phải động não ở nhiều “mặt trận” cùng lúc: kiến thức, suy luận, phản biện, viết, làm việc nhóm. Các thí sinh thuộc ba bảng Super Junior, Junior và Senior tham gia bốn nội dung cốt lõi: Thử thách Học giả, Đấu trường Học giả, Tranh biện Đồng đội và Viết Cộng tác.
Chủ đề “Are We There Yet?” không phải câu hỏi tu từ trang trí. Nó buộc học sinh nhìn lại hành trình của nhân loại và chính bản thân: chúng ta đang ở đâu, đã đi được bao xa, tương lai đang bị những thay đổi nào định hình. Từ đó, các em phải đưa ra quan điểm riêng, rồi bước vào đối thoại với những góc nhìn khác biệt – chính là kỹ năng sống còn trong một thế giới đa quan điểm.
Giá trị lớn nhất ở đây là học sinh được “thử sai” trong một môi trường an toàn: sai trong một bài viết, thua trong một trận tranh biện, nhưng học được cách lập luận chặt chẽ hơn, lắng nghe nhiều hơn và trưởng thành hơn sau từng vòng thi. Đó là kiểu học tập mà các lớp học truyền thống khó tạo ra.
Giao lưu văn hóa học sinh: lớp học mở của thế hệ toàn cầu
Điều làm Global Round tại Đà Nẵng khác biệt không chỉ là cấu trúc bài thi, mà là cách cuộc thi biến cả thành phố thành một lớp học mở cho giao lưu văn hóa học sinh. Bên cạnh giờ thi, chương trình tổ chức Hội chợ Văn hóa, Giao lưu Học giả và Tiệc tối, Dạ hội Học giả, các hành trình Truy tìm kho báu và nhiều hoạt động trải nghiệm khác.
Hoạt động Truy tìm kho báu tại Bà Nà Hills, nơi các đoàn học sinh quốc tế vừa chơi vừa khám phá cảnh quan và văn hóa địa phương, là một ví dụ điển hình. Ở đó, các em không ngồi trong lớp nghe thuyết trình về Việt Nam; các em phải tự quan sát, hỏi han, cộng tác với bạn bè đến từ những nền văn hóa khác để hoàn thành nhiệm vụ.
Chính chuỗi hoạt động này giúp Đà Nẵng không còn chỉ là “thành phố du lịch biển”, mà trở thành điểm hội tụ của những cuộc gặp gỡ quốc tế, nơi thanh thiếu niên xây dựng ký ức đẹp về con người và môi trường giáo dục địa phương. Đó là vốn xã hội vô hình mà bất kỳ chiến dịch quảng bá du lịch nào cũng khó sánh kịp.
Từ cúp, huy chương đến tầm nhìn dài hạn cho giáo dục Việt Nam
Kết thúc Vòng toàn cầu tại Đà Nẵng, Ban tổ chức đã trao 280 cúp, 2.500 Huy chương Vàng và 2.000 Huy chương Bạc cho các cá nhân và đội tuyển xuất sắc ở bốn nội dung thi. Những đội nổi bật sẽ tiếp tục tham dự “Giải đấu dành cho các Nhà vô địch” tại Đại học Yale vào tháng 11, nơi tập hợp những học sinh tiêu biểu từ các Global Round trên toàn thế giới.
Dù vậy, giá trị lớn nhất của World Scholar’s Cup 2026 tại Đà Nẵng không nằm ở số lượng huy chương. Quan trọng hơn, sự kiện đã góp phần nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh và khẳng định Đà Nẵng đủ sức tổ chức, kết nối các sự kiện giáo dục mang tầm toàn cầu. Về dài hạn, đây là nền tảng để Việt Nam mời gọi thêm nhiều cuộc thi học thuật quốc tế, mở rộng cánh cửa cho học sinh tiếp xúc với những chuẩn mực mới.
Bài học rõ ràng là: khi một thành phố dám đầu tư cho các sân chơi trí tuệ, đó không chỉ là sự kiện ngắn hạn, mà là chiến lược xây dựng thế hệ công dân toàn cầu. Đà Nẵng đã có bước đi trước; phần còn lại thuộc về cách hệ thống giáo dục Việt Nam tận dụng đà này để thay đổi chương trình, phương pháp và mục tiêu đào tạo trong những năm tới.
