Vụ hành hung diễn ra giữa buổi tập văn nghệ
Bạo lực học đường là hành vi dùng sức mạnh hoặc đe dọa gây tổn hại cho học sinh khác, và trách nhiệm ngăn chặn thuộc về cả người lớn lẫn những người chứng kiến có thể tìm cách trợ giúp an toàn. Chiều 25/10, tại phòng học lớp 10A4 của Trường THPT Đinh Bạt Tụy ở Nghệ An, nữ sinh L.T.A. đang tập văn nghệ thì bị ba bạn nữ cùng trường túm tóc, tát, đánh, đạp và kéo lê trên sàn. Những hình ảnh trong các đoạn clip cho thấy vụ việc xảy ra ngay trong lớp, khi nạn nhân gần như không phản kháng. Đây không phải một cuộc cãi vã có thể xem nhẹ: hành vi tấn công kéo dài trước mặt bạn học khiến nhu cầu bảo vệ nạn nhân tức thời đáng được đặt ngang với việc xác định nguyên nhân và xử lý người vi phạm.
Theo thông tin ban đầu, những học sinh được xác định liên quan gồm H.N.K., H.T. và M.D.; nữ sinh bị đánh được nêu tên viết tắt là L.T.A. Mâu thuẫn giữa các em đã có từ năm lớp 9, rồi tiếp tục với lời nói và hành vi xúc phạm nhau khi vào lớp 10. Bối cảnh ấy có thể giúp làm rõ diễn biến, nhưng không thể trở thành lý do biện minh cho việc đánh hội đồng. Khi xung đột kéo dài mà không được nhận diện, hỗ trợ và can thiệp kịp thời, nó có thể leo thang từ lời qua tiếng lại thành hành vi gây nguy hiểm ngay tại trường.
Clip lan truyền, còn người chứng kiến cần được hỏi đến
Một số học sinh đã dùng điện thoại quay lại sự việc; video được gửi cho nhiều bạn và sau đó đăng lên TikTok. Việc ghi hình giúp sự việc được biết đến và tạo tư liệu để xác minh, nhưng phát tán cảnh nữ sinh bị đánh cũng có thể khiến em phải chịu thêm tổn thương, bị soi xét hoặc bị chế giễu. Vì vậy, học sinh quay clip cần được hỏi rõ đã chia sẻ nội dung ở đâu, với mục đích gì; nhà trường và gia đình nên hướng dẫn các em báo cho giáo viên, người lớn hoặc cơ quan chức năng, thay vì tiếp tục chuyển clip cho nhiều người.
Điều gây bất an không kém hành vi tấn công là trong lớp có nhiều học sinh nhưng clip cho thấy không ai can ngăn, còn nạn nhân gần như không được giúp đỡ. Không phải bạn học nào cũng có thể tự mình đối đầu với nhóm đông; can thiệp không đồng nghĩa với lao vào đánh trả. Nhưng người chứng kiến vẫn có thể gọi giáo viên, báo giám thị, nhờ người lớn hỗ trợ và đưa nạn nhân tới nơi an toàn khi có thể. Im lặng hay đứng quay có thể làm mất đi cơ hội chấm dứt bạo lực sớm. Trách nhiệm ở đây không giống trách nhiệm của người ra tay, nhưng sự thờ ơ cũng cần được giáo dục và nhìn nhận nghiêm túc.
Xác minh phải đi cùng bảo vệ và hỗ trợ học sinh
Sau khi nắm thông tin, Trường THPT Đinh Bạt Tụy lập ban xác minh, yêu cầu học sinh liên quan viết tường trình, mời phụ huynh làm việc và phối hợp với Công an xã Hưng Nguyên Nam cùng cơ quan có thẩm quyền. Nhà trường cho biết nữ sinh được thăm hỏi, theo dõi sức khỏe và tâm lý, phối hợp với gia đình để khám, điều trị khi cần; thông tin ban đầu ghi nhận sức khỏe của em ổn định. Giáo viên chủ nhiệm cũng được giao phối hợp với gia đình để hỗ trợ, bảo đảm quyền học tập và an toàn của các em trong thời gian giải quyết vụ việc. Đây là những bước cần thiết, nhưng an toàn trường học còn đòi hỏi bảo vệ nạn nhân khỏi đe dọa, gây áp lực hay trả đũa, đồng thời giữ kín thông tin riêng tư và tránh biến việc xác minh thành sự phán xét công khai.
Nhà trường đang phối hợp với công an xác minh diễn biến, nguyên nhân, hành vi của từng học sinh và hậu quả; sau khi có kết quả chính thức, trường dự kiến hoàn thiện hồ sơ, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An và xử lý học sinh vi phạm theo quy định, kết hợp giáo dục để ngăn tái diễn. Cách xử lý cần công bằng, dựa trên chứng cứ và phù hợp với độ tuổi, nhưng không được làm nhẹ mức độ nghiêm trọng của việc hành hung. Vụ việc cũng nên dẫn tới rà soát cách nhà trường tiếp nhận dấu hiệu mâu thuẫn kéo dài và cách học sinh được hướng dẫn ứng phó khi chứng kiến bạo lực. Bảo vệ người bị hại và xây dựng trách nhiệm cộng đồng phải là kết quả cụ thể, không chỉ là lời hứa sau khi clip đã lan truyền.
