Mở rộng tại Lạng Sơn, từ mầm non đến lớp 12
Trường liên cấp là mô hình giáo dục tổ chức nhiều bậc học trong cùng một hệ thống, giúp học sinh có lộ trình học tập xuyên suốt từ tuổi mầm non đến hết phổ thông. Victoria School đang chuẩn bị mở rộng mô hình này tại Lạng Sơn với cơ sở mang tên Victoria School - Lạng Sơn, theo thông báo được công bố ngày 4/11. Đây là bước đi đáng chú ý vì kế hoạch không dừng ở việc bổ sung một trường mầm non, mà hướng tới đào tạo từ bậc mầm non đến lớp 12. Với các gia đình địa phương, một cơ sở bao phủ nhiều cấp học có thể giúp giảm gián đoạn khi trẻ chuyển bậc và mở thêm lựa chọn học tập tại chỗ. Tuy nhiên, lợi ích ấy hiện mới là triển vọng: phụ huynh vẫn cần thông tin cụ thể về chương trình, quy mô và thời điểm tuyển sinh trước khi có thể đánh giá đầy đủ.
Mô hình giáo dục đặt trọng tâm vào học thuật và hạnh phúc
Victoria School cho biết cơ sở mới dự kiến theo mô hình “Trường học Hạnh phúc”, với sự đồng hành của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO). Định hướng được giới thiệu kết hợp nền tảng học thuật, tư duy độc lập, khả năng vận dụng kiến thức và sự quan tâm đến cảm xúc, sự tự tin, sáng tạo của học sinh. Đây là cách tiếp cận có sức hút với phụ huynh, nhưng tên gọi hay triết lý giáo dục chưa đủ để chứng minh chất lượng triển khai. Điều cần theo dõi là cách nhà trường cụ thể hóa các mục tiêu ấy trong chương trình và hoạt động hằng ngày. Cơ sở hiện có của hệ thống tại Lạng Sơn là Trường Mầm non song ngữ quốc tế Victoria Mailand Hoàng Đồng, khánh thành năm 2024; trường rộng hơn 3.000 m², có 9 phòng học và phục vụ trẻ từ 18 tháng đến 5 tuổi.
Tiến độ và quy mô vẫn là những câu hỏi lớn
Kế hoạch mở rộng trường học này hướng đến nhu cầu học tập ngày càng cao tại địa phương và mục tiêu cải thiện khả năng tiếp cận môi trường học tập chuẩn quốc tế cho học sinh miền núi phía Bắc. Victoria School hiện có 18 cơ sở trên cả nước, chủ yếu tại TP.HCM, đồng thời hiện diện ở Đồng Nai và Lạng Sơn. Việc phát triển trường liên cấp sẽ mở phạm vi hoạt động tại địa phương từ mầm non sang giáo dục phổ thông, nhưng chưa thể kết luận cơ sở mới sẽ vận hành đồng loạt tất cả các cấp. Thông tin giới thiệu ngày 4/11 chưa nêu thời điểm tuyển sinh, quy mô hay lộ trình triển khai từng cấp học. Vì vậy, bước tiếp theo cần chờ thông báo chính thức làm rõ địa điểm cụ thể, tiến độ xây dựng và kế hoạch tuyển sinh. Cho đến khi các chi tiết này được công bố, đây là một định hướng mở rộng đáng chú ý hơn là một cơ sở đã sẵn sàng đón học sinh.
