Mở rộng quy mô là phép thử về năng lực phục vụ
Đô thị đại học Hòa Lạc là khuôn viên tập trung của Đại học Quốc gia Hà Nội, được định hướng kết nối đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo trong một không gian chung. Đây không chỉ là nơi chuyển thêm lớp học ra khỏi nội thành; quy mô mới phải đi cùng điều kiện để sinh viên học tập và sinh sống ổn định.
Trong năm học 2027-2028, ĐHQGHN dự kiến đưa thêm khoảng 15.000 sinh viên đến Hòa Lạc, nâng tổng số người học tại đây lên khoảng 32.000 nếu kế hoạch được thực hiện đúng dự kiến. Mức tăng này là bước tiếp theo trong lộ trình hình thành một trung tâm đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo tập trung. Nhưng con số tuyển chuyển không nên trở thành thước đo duy nhất: điều đáng quan tâm là liệu giảng đường, dịch vụ và đời sống thường ngày có đủ sức đón người học hay không.
Năm học 2026-2027, gần 17.000 sinh viên thuộc 11 đơn vị đào tạo dự kiến học tập tập trung tại Hòa Lạc; định hướng dài hạn là đạt 60.000 sinh viên vào năm 2030. Lộ trình lớn như vậy cần được đánh giá qua chất lượng trải nghiệm học tập, không chỉ qua tốc độ đưa sinh viên lên khuôn viên mới.
Giảng đường là nền tảng, không phải toàn bộ hạ tầng
Sau hơn một thập kỷ triển khai, Hòa Lạc đã từng bước hình thành các giảng đường và công trình phục vụ đào tạo. Các mốc xây dựng sắp tới có ý nghĩa thiết thực: khu giảng đường VNC02, với 23.000 m² sàn và sức chứa 5.000 sinh viên cùng thời điểm, dự kiến khánh thành ngày 15/01/2027; nhà điều hành dự kiến hoàn thành cuối tháng đó. Đây là những bước cần thiết, nhưng chưa thể đại diện cho toàn bộ hạ tầng đại học.
Một khu học tập nằm ngoài nội thành cần được nhìn như môi trường sống trọn vẹn. Ký túc xá và nhà trọ, giao thông kết nối, y tế, ăn uống, hoạt động thể chất và văn hóa đều ảnh hưởng trực tiếp đến việc học và sinh hoạt. Nếu những dịch vụ này chậm hơn tốc độ tăng sinh viên, phần thiếu hụt sẽ do người học và gia đình tự xoay xở.
ĐHQGHN đặt mục tiêu kết nối tối thiểu 10.000 chỗ ở ngoại trú, đồng thời kết nối với 25–30 doanh nghiệp để tạo cơ hội thực tập có lương cho 500–600 sinh viên. Những kế hoạch này cần được theo dõi bằng khả năng tiếp cận thực tế: chỗ ở có phù hợp, đi lại có thuận tiện và cơ hội thực tập có đến đúng người học hay không.
Chỗ tự học và học liệu số quyết định trải nghiệm hằng ngày
Kế hoạch chuẩn bị điều kiện học tập có những mục tiêu cụ thể: đến tháng 2/2027, ĐHQGHN dự kiến bổ sung 3.000 chỗ tự học, 1.000 học liệu số, phát triển không gian tự học hoạt động 24/24 giờ, phủ Wi-Fi tại toàn bộ khu vực học tập, nghiên cứu và ký túc xá, đồng thời mở rộng dịch vụ trực tuyến trên OneVNU. Đây là những tiện ích thiết yếu, không phải phần trang trí cho một khuôn viên mới.
Với sinh viên Hòa Lạc, khả năng tìm được chỗ học ngoài giờ lên lớp có thể quyết định việc học nhóm, ôn tập và tiếp cận tài liệu. Vì thế, số lượng 3.000 chỗ chỉ có ý nghĩa khi được phân bổ hợp lý, có kết nối mạng ổn định và duy trì được khả năng sử dụng suốt ngày đêm. Học liệu số cũng cần dễ tìm, dễ truy cập và gắn với chương trình đào tạo, thay vì chỉ dừng ở chỉ tiêu số lượng.
Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá được triển khai từ 01/11/2026 đến 28/02/2027, đặt hạ tầng kỹ thuật, quản trị, đào tạo, nghiên cứu, nguồn lực xã hội và đội ngũ vào cùng một chương trình hành động. Tiến độ này tạo cơ hội chuẩn bị trước đợt tăng quy mô, nhưng kết quả nên được đo bằng mức độ sử dụng thực tế của các không gian và dịch vụ.
Tăng trưởng cần gắn với chất lượng đào tạo
Hòa Lạc được định hướng trở thành đô thị đại học và công nghệ hiện đại, đồng thời góp phần thực hiện mục tiêu đưa ĐHQGHN thành đại học tinh hoa, định hướng nghiên cứu và đổi mới sáng tạo vào năm 2030. Định hướng này sẽ thuyết phục hơn nếu không gian đào tạo thực sự kết nối được lớp học, phòng thí nghiệm, nghiên cứu và trải nghiệm của sinh viên.
ĐHQGHN hướng tới huy động khoảng 150 tỷ đồng từ doanh nghiệp để hợp tác đầu tư cho hệ thống phòng thí nghiệm và khu nghiên cứu, thử nghiệm. Đây là một phần trong tham vọng phát triển hoạt động nghiên cứu tại Hòa Lạc, nhưng nguồn lực và công trình chỉ tạo giá trị khi có đội ngũ, kế hoạch khai thác và cơ hội tham gia dành cho người học.
Kết luận, mục tiêu khoảng 32.000 sinh viên là cột mốc đáng chú ý nhưng không nên được xem như thành công tự thân. Điều kiện để mở rộng bền vững là hoàn thiện đồng bộ giảng đường, chỗ ở, giao thông, dịch vụ và không gian tự học. Khi các kế hoạch được chuyển thành tiện ích hoạt động tốt mỗi ngày, Hòa Lạc mới có thể vừa đón thêm sinh viên vừa nâng chất lượng học tập.
