Hai lựa chọn, cùng một điểm chung: học tập có mục tiêu
Những nữ sinh Việt có thành tích học tập nổi bật không đi theo một khuôn mẫu duy nhất: có người chọn đào sâu nghiên cứu dược phẩm ở châu Âu, có người hướng đến khoa học máy tính và trí tuệ nhân tạo tại Hàn Quốc. Hai hành trình của Nguyễn Trần Mai Phương và Hoàng Hương Giang cho thấy lựa chọn phù hợp không chỉ được quyết định bởi danh tiếng của trường, mà còn bởi câu hỏi mỗi người muốn dùng tri thức để giải quyết vấn đề gì. Mai Phương xây dựng nền tảng trong ngành Dược, còn Hương Giang chọn môi trường công nghệ gắn với ứng dụng thực tiễn. Thành tích cao mở ra nhiều cánh cửa, nhưng điều đáng chú ý hơn là cách mỗi nữ sinh xác định hướng đi riêng và chuẩn bị cho nó bằng học tập, nghiên cứu cùng trải nghiệm quốc tế.
Sự tương phản giữa hai lựa chọn cũng đáng giá hơn một cuộc so sánh điểm số. Một bên là con đường chuyên sâu vào khoa học sức khỏe và phát triển hệ đưa thuốc; bên kia là Khoa học máy tính, với mục tiêu theo đuổi AI. Cả hai đều cho thấy nữ sinh Việt có thể chủ động chọn môi trường và lĩnh vực phù hợp với tham vọng của mình.
Mai Phương: từ nền tảng hóa học đến ba học bổng thạc sĩ
Sinh năm 2003 trong gia đình có cả cha lẫn mẹ làm nghề dược, Nguyễn Trần Mai Phương sớm quan tâm đến hóa học nhưng lựa chọn ngành Dược không chỉ vì ảnh hưởng gia đình. Cô muốn kết hợp kiến thức hóa học và sức khỏe để góp phần phát triển sản phẩm dược phẩm, hướng đến những vấn đề thực tế của y tế cộng đồng. Trước khi vào đại học, Phương từng giành huy chương vàng Olympic Khoa học trẻ quốc tế và hai năm liên tiếp đạt giải nhì học sinh giỏi quốc gia môn Hóa học. Sau khi được tuyển thẳng vào Trường Đại học Dược Hà Nội năm 2021, cô phải thích nghi với khối lượng kiến thức lớn cùng các môn thực hành đòi hỏi sự cẩn trọng. Cô chọn cách tự đặt câu hỏi, diễn đạt lại kiến thức thay vì chỉ đọc lại bài.
Trong quá trình học, Phương tham gia nghiên cứu về hệ đưa thuốc mới và có hai bài báo khoa học, một trong nước, một quốc tế. Cô cũng đạt IELTS 8.0 và nhận ba học bổng thạc sĩ châu Âu. Đây là kết quả của sự chuẩn bị dài hạn: Phương chú trọng điểm trung bình từ năm đầu, đồng thời tìm hiểu chương trình và hoàn thiện hồ sơ trong năm cuối. Hướng đi của cô phù hợp với người muốn nối nền tảng học thuật với nghiên cứu chuyên sâu; sau bậc thạc sĩ, Phương dự định học tiến sĩ, tiếp tục phát triển hệ đưa thuốc và có thể trở về Việt Nam giảng dạy ngành Dược.
Hương Giang: chọn KAIST để theo đuổi AI
Hoàng Hương Giang, nữ sinh Việt tại KAIST, thu hút sự chú ý sau khi được giới thiệu trong một phóng sự truyền hình Hàn Quốc với tên gọi “thiếu nữ thiên tài”. Cô gái 18 tuổi đạt 29,75/30 điểm trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, trở thành thủ khoa A01 toàn quốc; điểm thành phần gồm 9,75 môn Toán, 10 môn Vật lý và 10 môn Tiếng Anh. Giang còn đạt 1.600/1.600 điểm SAT và IELTS 8.0. Dù có cơ hội ứng tuyển nhiều trường danh tiếng, cô chọn ngành Khoa học máy tính tại KAIST thay vì du học Mỹ, đồng thời nhận học bổng toàn phần từ Samsung. Trước đó, Đại học Quốc gia Seoul cũng cấp cho cô học bổng toàn phần.
Quyết định của Giang có lý do rõ ràng: cô muốn theo đuổi AI và đánh giá cao mối liên kết giữa đại học với doanh nghiệp tại Hàn Quốc, nơi kiến thức có cơ hội đi vào ứng dụng. Cô cũng cân nhắc môi trường sống ở Daejeon và chương trình giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh. Việc thích nghi không phải lúc nào cũng trơn tru; Giang cho biết đôi khi khó theo kịp tốc độ giảng dạy, nhưng được giáo sư hỗ trợ bằng tài liệu và hướng dẫn cụ thể. Về lâu dài, cô hướng đến nghiên cứu AI tại cơ sở học thuật hoặc tập đoàn công nghệ lớn.
Thành tích mở cửa, lựa chọn định hình hành trình
Đặt hai hồ sơ cạnh nhau, có thể thấy thành tích học tập không dẫn đến một đích đến duy nhất. Mai Phương dùng nền tảng hóa học để theo đuổi nghiên cứu dược phẩm và tìm cơ hội học sau đại học ở châu Âu. Hương Giang chọn KAIST để phát triển trong Khoa học máy tính, hướng đến AI và khả năng ứng dụng công nghệ. Mỗi lựa chọn đều đòi hỏi nhiều hơn điểm số: Phương phải bền bỉ với nghiên cứu và những môn thực hành chính xác; Giang phải thích nghi với nhịp học đại học mới.
Điểm đáng học hỏi không phải là xem con đường nào đáng ngưỡng mộ hơn, mà là cách cả hai gắn thành tích với mục tiêu cụ thể. Ba học bổng thạc sĩ châu Âu mở ra bước tiếp theo cho một nhà nghiên cứu dược tương lai; lựa chọn KAIST đưa Giang vào môi trường phù hợp với khát vọng AI. Hai hành trình nhắc rằng nữ sinh Việt có thành tích cao có thể theo đuổi những lĩnh vực rất khác nhau. Khi mục tiêu rõ ràng và sự chuẩn bị đủ vững, thành tích trở thành điểm khởi đầu cho lựa chọn có chủ đích, chứ không phải chiếc khuôn quyết định thay mỗi người.
