Học công nghệ bằng cách tham gia
Ngày hội STEM là hoạt động giáo dục kết hợp khoa học, công nghệ và trải nghiệm thực hành, giúp học sinh vận dụng kiến thức vào việc tìm tòi, sáng tạo và giải quyết vấn đề. Sáng 31/10, tại Trường Tiểu học Giáp Hải, UBND phường Bắc Giang tổ chức Ngày hội Khoa học công nghệ, STEM và Chuyển đổi số năm 2026 dành cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn. Cách tiếp cận này đáng chú ý vì đưa công nghệ ra khỏi trang sách: các em có thể đặt câu hỏi, thử thao tác và quan sát kết quả. Sự kiện có sự tham dự của lãnh đạo phường, Sở Khoa học và Công nghệ, Thành đoàn Bắc Ninh, doanh nghiệp công nghệ, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và học sinh. Với đối tượng ở nhiều cấp học, một sân chơi chung còn mở ra cơ hội giao lưu và học hỏi giữa các trường.
Thi tài để khơi gợi tư duy số
Các nội dung thi được thiết kế theo hướng tăng tương tác, để học sinh không chỉ nhớ kiến thức mà còn phải vận dụng. Ở phần “Rung chuông vàng - Công dân số thông minh”, các em thể hiện hiểu biết về công nghệ, môi trường số và những điều cần biết khi tham gia không gian mạng. Cuộc thi vì thế kết nối kiến thức số với những tình huống gần gũi trong đời sống học đường. Phần thiết kế video ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) lại mở lối cho việc xây dựng ý tưởng và tạo sản phẩm số; còn thiết kế phần mềm, trò chơi số khuyến khích tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề. Giá trị của những thử thách này nằm ở quá trình làm: học sinh có dịp thử ý tưởng, trình bày lựa chọn và trao đổi kinh nghiệm với bạn bè.
Từ gian trưng bày đến trải nghiệm công nghệ
Điểm làm ngày hội STEM gần với thực tế là học sinh được quan sát và trực tiếp thao tác, thay vì chỉ đứng trước sản phẩm hoàn chỉnh. Tại các gian hàng, các em cùng giáo viên và đại biểu xem sản phẩm STEM, sản phẩm khoa học kỹ thuật, tìm hiểu cách vận hành những mô hình sáng tạo và trải nghiệm ứng dụng khoa học công nghệ, chuyển đổi số. Giáo viên Trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông FPT Bắc Giang còn hướng dẫn học sinh điều khiển thiết bị bay không người lái (drone). Những hoạt động như vậy khiến học sinh khám phá công nghệ bằng mắt, tay và suy luận: điều gì khiến thiết bị hoạt động, thao tác nào làm thay đổi kết quả. Đây là trải nghiệm có sức gợi mở hơn một buổi giới thiệu thuần túy, bởi kiến thức được nối với hành động.
Một bước thiết thực cho giáo dục STEM
Việc kết hợp thi tài, trưng bày và trải nghiệm tạo nên một hình thức giáo dục STEM có chiều sâu hơn hoạt động xem và nghe: học sinh được thực hành, khám phá rồi vận dụng điều đã học. Phường Bắc Giang hướng tới thúc đẩy học tập, nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ trong trường học, đồng thời khuyến khích giáo viên đổi mới cách dạy và tăng hoạt động trải nghiệm. Đây cũng là hướng tiếp cận có ý nghĩa với chuyển đổi số trường học: công nghệ không chỉ là thiết bị hiện diện trong lớp, mà cần trở thành công cụ để học sinh đặt vấn đề, sáng tạo và học chủ động. Sau sắp xếp đơn vị trường học, phường có 3 trường tiểu học và 4 trường THCS công lập, với tổng số 22.282 học sinh. Quy mô ấy càng khiến cơ hội tiếp cận STEM qua thực hành trở nên đáng đầu tư.
Ngày hội cho thấy cách đưa khoa học, công nghệ và chuyển đổi số đến gần học sinh không nhất thiết bắt đầu bằng bài giảng dài; một thử thách, mô hình hay lần tự điều khiển thiết bị cũng có thể khơi lên câu hỏi mới. Khi các em được thi, thử nghiệm và chia sẻ ý tưởng, giáo dục STEM trở thành trải nghiệm cụ thể thay vì khái niệm xa lạ. Đó là giá trị đáng giữ lại sau sự kiện: nuôi dưỡng sự tò mò và tạo thêm cơ hội để học sinh dùng kiến thức giải quyết những vấn đề quanh mình.
