Một chương trình chung, bắt đầu từ ngày 08/12/2026
Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo Thông tư 91/2026/TT-BGDĐT là khóa đào tạo dành cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên tại cơ sở giáo dục phổ thông, với tổng khối lượng 32 tín chỉ và hiệu lực từ ngày 08/12/2026. Điểm đáng chú ý không chỉ là con số tín chỉ được điều chỉnh, mà còn là việc thay thế hai chương trình riêng cho tiểu học và trung học bằng một cấu trúc thống nhất. Điều này giúp người dự định theo nghề giáo có một khung chương trình dễ nhận diện hơn, trong khi nội dung chuyên ngành vẫn được thiết kế theo cấp học. Thông tư cụ thể hóa quy định của Luật Nhà giáo và Nghị định 93/2026/NĐ-CP, hướng tới chuẩn hóa đội ngũ giáo viên phổ thông. Đây là bước thay đổi có ý nghĩa thực tế, thay vì chỉ sắp xếp lại văn bản.
32 tín chỉ gồm kiến thức chung, chuyên ngành và thực tập
Chương trình chia thành hai phần: 12 tín chỉ bắt buộc về kiến thức chung và 20 tín chỉ về kiến thức chuyên ngành, thực tập sư phạm; trong phần thứ hai, 16 tín chỉ là bắt buộc và 4 tín chỉ được chọn. Khối kiến thức chung gồm Tâm lý học giáo dục, Giáo dục học, tổ chức hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp, giao tiếp sư phạm, cùng sư phạm số và công nghệ dạy học. Phần chuyên ngành đi sâu vào phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, lập kế hoạch dạy học, rèn luyện nghiệp vụ và thực tập theo cấp học. Thời gian hoàn thành tối thiểu là 6 tháng, tối đa 18 tháng. So với quy định cũ, chương trình giảm từ 35 xuống 32 tín chỉ ở nhánh tiểu học và từ 34 xuống 32 tín chỉ ở nhánh THCS, THPT. Giảm khối lượng là thuận lợi, nhưng không đồng nghĩa có thể xem nhẹ phần thực hành nghề.
Sinh viên chưa tốt nghiệp cũng có thể tham gia
Thay đổi có sức ảnh hưởng rộng nhất là mở đối tượng học: người đủ điều kiện có thể tham gia khi đã có bằng phù hợp hoặc còn là sinh viên tích lũy ít nhất 70% khối lượng chương trình đào tạo. Điều kiện cụ thể tùy cấp học và môn dự kiến giảng dạy. Với THCS, THPT và Giáo dục thể chất ở tiểu học, quy định gắn với người có bằng cử nhân trở lên hoặc sinh viên đại học đã tích lũy đủ tỷ lệ yêu cầu. Với một số môn như Mĩ thuật, Âm nhạc, Nghệ thuật, Ngoại ngữ cấp tiểu học, Tin học và Công nghệ, tiếng dân tộc thiểu số, đối tượng có thể có bằng cao đẳng trở lên hoặc đang học chương trình cao đẳng trở lên và đạt ngưỡng tích lũy. Ngành đào tạo phù hợp được xác định bằng cách đối sánh chuẩn đầu ra, nội dung và khối lượng kiến thức với yêu cầu môn học, cấp học; người đứng đầu cơ sở bồi dưỡng chịu trách nhiệm về kết quả xác định.
Linh hoạt hơn, nhưng người học vẫn cần chọn đúng lộ trình
Cho phép sinh viên học trước khi tốt nghiệp có thể rút ngắn quãng chờ sau đại học và giúp chuẩn bị nguồn tuyển sớm hơn, nhất là với các môn đặc thù đang thiếu giáo viên như Âm nhạc, Mĩ thuật và Tin học. Người học đủ điều kiện có thể đăng ký bồi dưỡng theo một hoặc nhiều cấp học; kết quả học tập cũng có thể được xem xét công nhận, chuyển đổi hoặc miễn trừ học phần trên cơ sở đối sánh. Đây là hướng mở đáng hoan nghênh, nhưng không nên hiểu rằng cứ đạt 70% chương trình là mặc nhiên đủ điều kiện cho mọi môn: ngành học vẫn phải phù hợp với cấp học và nội dung giảng dạy. Người dự định theo nghề nên kiểm tra yêu cầu của cơ sở tổ chức bồi dưỡng trước khi đăng ký, đồng thời cân nhắc phần thực tập và năng lực đứng lớp, chứ không chỉ nhìn vào việc chương trình giảm tín chỉ.
