Vụ việc trong lớp 2A2 và những gì đã xác nhận
Bạo lực học đường là hành vi dùng sức mạnh thể chất hoặc đe dọa gây tổn hại cho học sinh trong môi trường giáo dục; vì vậy, phản ứng của nhà trường phải ưu tiên an toàn của trẻ và việc xác minh trách nhiệm. Vụ giáo viên đánh học sinh tại Trường Tiểu học - THCS - THPT Việt - Hoa ở phường Cái Răng, Cần Thơ, xảy ra khoảng 16 giờ ngày 22/9, nhưng chỉ được chú ý rộng rãi khi clip lan truyền trên mạng xã hội ngày 29/10. Hình ảnh cho thấy một giáo viên nước ngoài tát hai học sinh, kéo một em bằng cổ ra khỏi lớp rồi tiếp tục tát một học sinh khác. Theo xác nhận của nhà trường, người trong clip là giáo viên tiếng Anh 35 tuổi, thuộc trung tâm ngoại ngữ liên kết, không phải nhân viên cơ hữu của trường.
Lớp 2A2 có 36 học sinh, được chia thành hai nhóm để thực hành giao tiếp trong tiết học. Nhà trường cho biết hành vi bạo lực xảy ra bất ngờ trong khoảng tám phút cuối giờ; camera chỉ ghi hình, không thu âm nên chưa thể xác định chính xác nguyên nhân dẫn đến hành động của giáo viên. Đây là giới hạn quan trọng: clip ghi lại hành vi, nhưng không thay thế quá trình điều tra để làm rõ diễn biến và trách nhiệm.
Nhà trường dừng giảng dạy, trình báo công an
Phản ứng trước mắt của trường là chấm dứt việc giảng dạy của giáo viên liên quan và trình báo Công an phường Cái Răng để xác minh, điều tra, xử lý theo quy định pháp luật. Trung tâm Anh ngữ quản lý giáo viên cũng đã chấm dứt hợp đồng với người này. Nhà trường cùng trung tâm đã gặp học sinh và phụ huynh để xin lỗi; giáo viên cũng viết thư xin lỗi sau sự việc. Những bước đó cần thiết, nhưng không thể thay cho việc xác minh độc lập và kết luận của cơ quan có thẩm quyền.
Theo thông tin nhà trường cung cấp, giáo viên bắt đầu giảng dạy tại đây từ ngày 18/8. Việc người này không còn đứng lớp là biện pháp tức thời nhằm tránh tiếp tục để học sinh tiếp xúc với giáo viên trong lúc vụ việc được làm rõ. Tuy nhiên, xử lý bạo lực học đường không nên dừng ở chấm dứt hợp đồng hay lời xin lỗi: phụ huynh cần được thông tin rõ về quy trình bảo vệ học sinh, còn kết quả điều tra phải dựa trên chứng cứ và được thông báo minh bạch.
Chương trình tiếng Anh tạm đình chỉ từ ngày 1/11
Nhà trường cho biết sẽ thông báo tới phụ huynh về việc tạm đình chỉ chương trình tiếng Anh liên kết, dự kiến bắt đầu từ ngày 1/11. Khoảng dừng này nhằm để trường và đơn vị đối tác rà soát quy trình, xem xét lại quan hệ hợp tác, ghi nhận ý kiến phụ huynh rồi mới quyết định có tiếp tục chương trình hay không và nếu tiếp tục thì hợp tác với đơn vị nào. Với học sinh, thay đổi này có thể làm gián đoạn lớp giao tiếp; nhưng trong bối cảnh niềm tin bị tổn hại, việc tạm dừng để đánh giá đối tác là lựa chọn thận trọng hơn việc tiếp tục như chưa có chuyện gì.
Thông tin được công bố cũng cho biết các bên đã gặp gia đình học sinh để trao đổi, còn phụ huynh thể hiện sự thông cảm. Dẫu vậy, sự cảm thông không nên bị hiểu là vụ việc đã khép lại. Phụ huynh vẫn cần nhận được kế hoạch học tập thay thế trong thời gian chương trình tạm ngưng, cùng thông tin cụ thể về tiêu chuẩn lựa chọn giáo viên và cơ chế giám sát nếu lớp học được mở lại.
Điều cần chờ đợi từ cơ quan chức năng
Những dữ kiện đã được xác nhận gồm thời điểm xảy ra, lớp học liên quan, hành vi thể hiện trong clip, việc giáo viên không còn giảng dạy và việc nhà trường trình báo công an. Ngược lại, nguyên nhân dẫn đến hành vi vẫn chưa được làm rõ vì camera không có âm thanh. Do đó, cần tránh suy đoán về động cơ hoặc coi lời xin lỗi là kết luận cuối cùng.
Bước tiếp theo là cơ quan công an xác minh sự việc và xử lý theo quy định; song song, nhà trường cùng đối tác rà soát chương trình trước khi quyết định có khôi phục hay thay đổi đơn vị giảng dạy. Cách xử lý đáng tin cậy phải đặt quyền lợi và sự an toàn của học sinh lên trước, đồng thời bảo đảm phụ huynh được cập nhật về kết quả và kế hoạch học tập. Tạm dừng chương trình là phản ứng cần thiết, nhưng kết luận điều tra minh bạch mới là điều quyết định mức độ trách nhiệm và khả năng khôi phục niềm tin.
