Tuyên truyền ở cơ sở cần cả truyền đạt lẫn lắng nghe
Kỹ năng tuyên truyền ở cơ sở là năng lực chọn lọc, diễn giải và truyền đạt thông tin chính thống phù hợp với từng nhóm người nghe, đồng thời lắng nghe phản hồi để nhận diện vấn đề nảy sinh trong cộng đồng. Các lớp bồi dưỡng gần đây cho thấy địa phương không chỉ chú trọng nói cho rõ mà còn cần hiểu người dân đang quan tâm điều gì.
Tại xã Mỹ Yên, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Nguyễn Thúy Oanh hướng dẫn kỹ năng tuyên truyền miệng, xây dựng đề cương và truyền đạt hiệu quả nghị quyết, chỉ thị của Đảng đến cán bộ, đảng viên và nhân dân. Một nội dung khác tập trung vào thu thập, tổng hợp và phản ánh dư luận xã hội, giúp đội ngũ cơ sở kịp thời nhận biết tâm tư, nguyện vọng của người dân và tham mưu xử lý vấn đề mới phát sinh. Cách tiếp cận này đáng chú ý vì tuyên truyền viên cơ sở không thể chỉ chuyển tải thông điệp một chiều: chất lượng công việc còn phụ thuộc vào khả năng nắm bắt phản hồi và góp phần tạo đồng thuận.
Lạng Sơn mở rộng bồi dưỡng sang nghiệp vụ tuyên giáo
Sáng 30/10, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Lạng Sơn tổ chức hội nghị bồi dưỡng nghiệp vụ công tác tuyên giáo năm 2026 cho cán bộ cơ sở. Phạm vi tập huấn rộng hơn kỹ thuật nói trước công chúng: đại biểu được cập nhật các nội dung về lý luận chính trị, lịch sử Đảng, đổi mới tuyên truyền và bảo vệ nền tảng tư tưởng ở cơ sở, cùng công tác khoa giáo, văn hóa và trách nhiệm tham mưu, tổ chức thực hiện.
Điểm cốt lõi ở đây là gắn kiến thức chuyên đề với năng lực xử lý tình hình tại địa bàn. Lãnh đạo hội nghị yêu cầu cán bộ chủ động nắm bắt tư tưởng, dư luận, đổi mới cách tuyên truyền theo từng đối tượng và cung cấp thông tin chính thống kịp thời. Trong bối cảnh thông tin nhiều chiều, nghiệp vụ tuyên giáo vì thế không thể dừng ở việc thuộc nội dung; cán bộ còn cần tham mưu và tổ chức thực hiện sát thực tế. Hội nghị được kỳ vọng củng cố kiến thức, cập nhật phương pháp và nâng kỹ năng tham mưu cho đội ngũ cơ sở.
Khóa học cho 55 báo cáo viên đi sâu vào kỹ thuật nói
Một khóa học khác tập trung trực tiếp vào tuyên truyền miệng, với 55 báo cáo viên và tuyên truyền viên được hướng dẫn sáu nhóm kỹ năng cơ bản. Nội dung gồm xác định người nghe, không gian và thời điểm; lựa chọn nội dung, tìm kiếm và xử lý tư liệu; lập đề cương; chọn ngôn ngữ, cách diễn đạt; đối thoại, giữ sự chú ý và trả lời câu hỏi.
Khóa học cũng nhấn mạnh vai trò của tuyên truyền miệng như một kênh chuyển tải chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, đồng thời giúp người làm công tác tuyên truyền hiểu tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, đảng viên và nhân dân. Yêu cầu đặt ra càng rõ khi thông tin biến đổi nhanh và có nhiều chiều: người nói cần vững vàng về chính trị, có hiểu biết thực tiễn và biết phân tích thông tin. Đây là phần huấn luyện cụ thể nhất trong ba trường hợp, bởi kỹ năng được chia thành thao tác có thể áp dụng ngay khi chuẩn bị và trình bày.
Ba phạm vi tập huấn, cùng hướng đến truyền đạt hiệu quả
Đối chiếu ba lớp cho thấy các địa phương đang bổ sung kỹ năng ở những tầng khác nhau. Mỹ Yên kết hợp rèn cách truyền đạt nghị quyết, chỉ thị với việc thu thập và phản ánh dư luận; Lạng Sơn bồi dưỡng toàn diện hơn về nội dung tuyên giáo, tham mưu và triển khai nhiệm vụ; khóa học dành cho 55 người đi sâu vào kỹ thuật trình bày, tương tác và xử lý câu hỏi.
Sự khác biệt này hợp lý: một thông điệp đúng vẫn khó tạo đồng thuận nếu không phù hợp người nghe, còn kỹ thuật trình bày tốt cũng chưa đủ nếu người nói thiếu kiến thức hoặc không nắm được phản ứng tại địa bàn. Mục tiêu chung là giúp thông tin chính thống đến với người dân rõ ràng, kịp thời và có sức thuyết phục hơn. Bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền vì vậy nên được nhìn nhận như sự kết hợp giữa hiểu nội dung, biết cách nói và biết lắng nghe. Đó là hướng thiết thực để nâng chất lượng công tác tuyên giáo ở cơ sở.
