Đưa pháp luật đến nơi học sinh gặp rủi ro
Tuyên truyền pháp luật trong trường học là hoạt động giúp học sinh hiểu quy định gắn với đời sống, nhận diện nguy cơ và biết cách tự bảo vệ, thông qua trao đổi trực tiếp giữa lực lượng chức năng, nhà trường và các em. Đây là hướng làm cần thiết: kiến thức chỉ có ích khi học sinh biết vận dụng lúc đi học, tan trường và xử lý mâu thuẫn. Tại Ninh Bình, Công an phường Nam Hoa Lư phối hợp lực lượng cảnh sát giao thông tổ chức tuyên truyền, kiểm tra tại Trường THPT B Trần Hưng Đạo, thực hiện chỉ đạo về phòng ngừa vi phạm ở thanh thiếu niên và bảo đảm an toàn giao thông học đường. Ở Tây Ninh, Công an xã Trà Vong phối hợp Trường THPT Lương Thế Vinh tổ chức buổi phổ biến cho cán bộ, giáo viên và học sinh. Cách tiếp cận trực tiếp tạo cơ hội để học sinh hỏi, nghe giải thích và liên hệ quy định với tình huống thường gặp, thay vì chỉ tiếp nhận lời nhắc chung chung.
Giao thông an toàn cần bắt đầu từ cổng trường
An toàn giao thông học đường không thể chỉ dừng ở một buổi nói chuyện trong hội trường. Giờ tan học, khi phương tiện và người đón tập trung đông, cổng trường trở thành nơi cần hướng dẫn và nhắc nhở trực tiếp. Ngày 28/10/2026, Công an xã Đăk Mar tổ chức tuyên truyền tại cổng Trường Tiểu học và THCS Nguyễn Huệ, đồng thời điều tiết, phân luồng trong khung giờ cao điểm. Học sinh được nhắc đi bộ đúng phần đường, quan sát khi qua đường và chú ý lúc lên xuống xe; phụ huynh được lưu ý đội mũ bảo hiểm đạt chuẩn, cài quai đúng cách, không chở quá số người và không dừng đỗ gây cản trở. Tại Trường THCS Trương Minh Bạch, Công an xã Hậu Nghĩa phổ biến quy tắc cho 67 giáo viên và 1.853 học sinh, gồm cách đi xe đạp, xe đạp điện đúng quy định, nhận biết biển báo và tránh dùng điện thoại khi điều khiển phương tiện.
Bạo lực học đường và ma túy cần kỹ năng phòng ngừa
Phòng ngừa bạo lực học đường và ma túy đòi hỏi nhiều hơn việc nêu hành vi nào bị cấm: học sinh cần biết nhận ra dấu hiệu, tìm người hỗ trợ và chọn cách xử lý an toàn. Tại Trường THPT B Trần Hưng Đạo, nội dung tuyên truyền còn đề cập tội phạm trên không gian mạng, thuốc lá điện tử và các hành vi vi phạm pháp luật; học sinh được hướng dẫn báo cho gia đình, nhà trường hoặc công an khi thấy dấu hiệu bất thường. Buổi phối hợp của Công an xã Trà Vong cũng phân tích nguyên nhân, hậu quả của bạo lực, khuyến khích đối thoại thay vì dùng vũ lực và nhờ thầy cô, gia đình hỗ trợ khi mâu thuẫn vượt quá khả năng tự giải quyết. Với phòng chống ma túy, cảnh báo về thủ đoạn dụ dỗ và sản phẩm bị ngụy trang dưới dạng đồ ăn, thức uống giúp các em hiểu vì sao cần cảnh giác với vật phẩm không rõ nguồn gốc và chủ động báo người có trách nhiệm.
Hiệu quả phụ thuộc vào phối hợp và duy trì
Giá trị của tuyên truyền không nằm ở số buổi tổ chức mà ở việc kiến thức chuyển thành thói quen. Hoạt động tại Nam Hoa Lư kết hợp phổ biến quy định với kiểm tra khu vực trông giữ xe, nhắc học sinh dùng phương tiện phù hợp độ tuổi và đề nghị nhà trường không nhận giữ xe cho các em chưa đủ điều kiện điều khiển. Ở Trà Vong, giao lưu, giải đáp và xử lý tình huống thực tế giúp học sinh củng cố kiến thức, lựa chọn cách ứng xử phù hợp. Những việc này cần sự nhất quán giữa công an, nhà trường và gia đình: người lớn làm gương khi tham gia giao thông, nhà trường quản lý phương tiện, còn học sinh cần dám lên tiếng khi thấy nguy cơ. Công an xã Đăk Mar cho biết sẽ tiếp tục tuần tra, kiểm soát, đẩy mạnh tuyên truyền và phối hợp với nhà trường, chính quyền địa phương. Duy trì nhịp phối hợp ấy mới có thể biến lời nhắc thành kỹ năng và nề nếp an toàn.
Các hoạt động tại lớp học lẫn cổng trường cho thấy tuyên truyền pháp luật có sức thuyết phục hơn khi gắn với vấn đề học sinh đang đối mặt: giao thông, bạo lực, ma túy và các vi phạm khác. Đây không phải giải pháp thay thế việc quản lý hay giáo dục thường xuyên, nhưng là bước phòng ngừa thiết thực để các em hiểu luật, nhận diện nguy cơ và biết tìm trợ giúp. Muốn xây dựng môi trường học đường an toàn, cần duy trì sự phối hợp lâu dài thay vì coi mỗi buổi tuyên truyền là một đích đến.
