Khi học sinh tự kể chuyện về bình yên
Cuộc thi Tổ quốc bình yên là sân chơi sáng tạo video dành cho học sinh, sinh viên và lực lượng công an, khuyến khích người tham gia kể những câu chuyện về bảo vệ an ninh, giữ gìn trật tự và trách nhiệm với cộng đồng. Tối 3/11, Bộ Công an phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức gala tổng kết, trao giải tại Nhà hát Hồ Gươm, Hà Nội. Điểm đáng chú ý không chỉ là những học sinh đạt giải, mà còn là cách các em chủ động lựa chọn đề tài, xây dựng ý tưởng và chuyển tải góc nhìn của mình bằng video. Cuộc thi được phát động từ tháng 3/2026, hướng tới kỷ niệm 80 năm Ngày truyền thống lực lượng An ninh nhân dân và hưởng ứng chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”. Đây là cách giáo dục lòng yêu nước gắn với sáng tạo và đời sống, thay vì chỉ dừng ở những thông điệp một chiều.
Nghệ An: từ nỗi giận hờn đến niềm tự hào
Giải Đặc biệt thuộc về “Người bố không bao giờ đến muộn”, tác phẩm do nhóm học sinh Nghệ An thực hiện. Năm thành viên là Nguyễn Thu Trang, Nguyễn Bảo Phúc, Nguyễn Công Anh, Nguyễn Hà Giang và Nguyễn Trần Phú Trọng, đến từ các trường THPT Nam Đàn 1, THCS Đặng Chánh Kỷ, THPT Kim Liên và THCS Thành Vinh 3. Câu chuyện đặt trọng tâm vào một người cha là chiến sĩ công an, thường vắng mặt trong những dịp quan trọng của con vì nhiệm vụ. Cậu bé chỉ dần hiểu lựa chọn của cha sau khi thấy ông cùng đồng đội cứu người giữa dòng lũ. Thông điệp “Phía sau mỗi lần vắng mặt là một lần có mặt với đất nước” tạo sức nặng cho câu chuyện bởi nó đi từ trải nghiệm gia đình đến trách nhiệm với cộng đồng. Tác phẩm không áp đặt lòng biết ơn; nó để nhân vật đi qua hụt hẫng, thấu hiểu rồi mới tự hào.
Hải Phòng kể về sự hy sinh bằng góc nhìn tuổi trẻ
Nhóm học sinh Hải Phòng giành giải A với video “Thanh xuân bất tử”, vượt qua gần 3.500 tác phẩm dự thi từ nhiều địa phương. Nhóm gồm Phạm Thanh Vân Hà, Lương Hải Nam, Đoàn Duy Lâm, Phạm Tiến Minh, học sinh lớp 9 Trường THCS Trần Phú, cùng Lã Đắc Hoàng, học sinh lớp 8 Trường THCS Chu Văn An. Tác phẩm gửi gắm lòng biết ơn với người chiến sĩ Công an nhân dân, tinh thần “vì nước quên thân, vì dân phục vụ” và trách nhiệm của mỗi công dân trong việc giữ gìn cuộc sống bình yên. Việc học sinh tự chọn cách kể bằng video khiến chủ đề gần với ngôn ngữ truyền thông các em quen dùng. Giá trị của sản phẩm vì thế không chỉ nằm ở giải thưởng: quá trình làm video còn rèn kỹ năng hợp tác, phát triển ý tưởng, tổ chức nội dung và truyền tải thông điệp bằng hình ảnh.
Giải thưởng đáng chú ý; quá trình sáng tạo còn quan trọng hơn
Ban tổ chức nhận 3.447 tác phẩm, trong đó 2.086 bài của học sinh phổ thông và sinh viên; sau ba vòng chấm, 255 giải được trao, gồm 5 giải Đặc biệt và 25 giải A. Con số ấy cho thấy hai nhóm học sinh đã tạo dấu ấn trong một sân chơi có quy mô rộng, nhưng điều đáng giữ lại hơn là sự tham gia chủ động của các em. Từ việc chọn đề tài đến xây dựng câu chuyện, học sinh không chỉ tiếp nhận bài học về an ninh và lòng yêu nước mà còn tự tìm cách diễn giải chúng. Với “Người bố không bao giờ đến muộn”, bình yên hiện lên qua sự hy sinh âm thầm; với “Thanh xuân bất tử”, đó là lòng biết ơn và trách nhiệm của công dân. Hai tác phẩm chứng minh video học sinh có thể làm nhiều hơn việc minh họa một thông điệp: các em có thể khơi gợi đồng cảm và mở cuộc trò chuyện về cộng đồng.
Thành tích của Nghệ An và Hải Phòng vì vậy vừa là niềm vui cho các nhóm tác giả, vừa là lời nhắc rằng giáo dục lòng yêu nước có sức thuyết phục hơn khi trao cho học sinh cơ hội sáng tạo. Những câu chuyện do chính các em kể giúp khái niệm bình yên trở nên cụ thể: có người cha vắng nhà để làm nhiệm vụ, có những người chiến sĩ cứu dân, và có trách nhiệm mà mỗi công dân đều có thể chia sẻ. Giải thưởng ghi nhận kết quả; năng lực kể chuyện và ý thức cộng đồng mới là di sản lâu dài của cuộc thi.
