AI trong học tập cần bắt đầu từ mục tiêu
AI cho sinh viên là việc vận dụng công cụ trí tuệ nhân tạo vào nhiệm vụ học tập và chuyên môn cụ thể, có mục tiêu rõ ràng, được kiểm tra bằng kiến thức ngành và trách nhiệm với người tiếp nhận. Hai hoạt động tại Khánh Hòa và HIU cho thấy hướng tiếp cận này thiết thực hơn việc chạy theo công cụ hay để máy tạo nội dung thay con người. Một bên đặt AI vào marketing, bên kia dùng AI để truyền thông sức khỏe tinh thần; cả hai đều yêu cầu sinh viên hiểu đối tượng, thông điệp và hình thức trước khi bắt đầu. Sự khác biệt về lĩnh vực cũng làm rõ một điểm chung: kỹ năng số sinh viên không thể chỉ đo bằng khả năng viết câu lệnh. Điều đáng giá là biết chọn công cụ, đánh giá đầu ra và chịu trách nhiệm về điều mình truyền tải.
Trong bối cảnh AI ngày càng được dùng trong truyền thông và marketing, sinh viên cần luyện cách kết hợp công nghệ với tư duy chuyên môn thay vì xem tốc độ tạo nội dung là thước đo duy nhất. Hai chương trình đào tạo gắn AI với sản phẩm thực tế, qua đó biến công nghệ từ chủ đề trừu tượng thành một phần của quá trình học.
Tại Khánh Hòa, AI hỗ trợ tư duy marketing
Tại Phân hiệu Trường Đại học Tôn Đức Thắng ở tỉnh Khánh Hòa, workshop hướng dẫn sinh viên ứng dụng AI trong sáng tạo nội dung marketing, với hai báo cáo viên là bà Dương Thị Thu Tình, chuyên viên tư vấn và đào tạo AI, và ông Bùi Công Quân, Senior Product Designer tại MoMo. Cách tiếp cận đáng chú ý là đặt tư duy marketing lên trước thao tác với công cụ: người học cần xác định mục tiêu truyền thông, khách hàng mục tiêu và giọng điệu thương hiệu. Nhờ vậy, AI sáng tạo nội dung không chỉ là yêu cầu máy viết nhanh mà trở thành trợ lực để phát triển ý tưởng phù hợp với chiến lược.
Sinh viên được tìm hiểu cách xây dựng câu lệnh, viết nội dung truyền thông, tạo hình ảnh và thiết kế poster. Sau phần hướng dẫn, các nhóm thực hành làm một sản phẩm marketing gồm bài đăng và poster, rồi trình bày ý tưởng để nhận góp ý. Đây là bài tập vừa sức nhưng giàu giá trị: sinh viên phải phối hợp kiến thức, sáng tạo và khả năng đánh giá sản phẩm, thay vì giao toàn bộ quyết định cho AI.
HIU đặt AI trong truyền thông sức khỏe tinh thần
Từ ngày 5 đến 28/10/2026, Khoa Khoa học Xã hội phối hợp với Bộ môn Tâm lý học của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng tổ chức chuỗi hoạt động hưởng ứng Ngày Sức khỏe Tâm thần Thế giới. Khác với bài toán marketing thương hiệu, AI truyền thông sức khỏe phải phục vụ cộng đồng và đòi hỏi độ chính xác, sự thấu cảm cùng trách nhiệm trong cách diễn đạt. Sinh viên được tập huấn, tham gia cuộc thi và dự workshop chuyên đề về ứng dụng AI vào truyền thông chăm sóc sức khỏe tinh thần.
Các đội vận dụng kiến thức tâm lý học để xây dựng nội dung về sức khỏe tinh thần, thiếu ngủ, lạm dụng điện thoại thông minh và dinh dưỡng. Mỗi đội phát triển ba dạng sản phẩm: poster hoặc infographic, video ngắn dưới dạng kịch bản hay storyboard, và bài đăng mạng xã hội. Sáu đội xuất sắc nhất trình bày dự án trước hội đồng giám khảo. Quy mô sản phẩm đa dạng giúp sinh viên tập chuyển tải thông tin chuyên môn thành nội dung gần gũi, nhưng cũng đặt ra yêu cầu không được để hình thức bắt mắt lấn át tính chính xác.
Khác mục tiêu, chung một bài học
So sánh hai hoạt động, workshop tại Khánh Hòa hướng sinh viên đến nội dung marketing có định hướng thương hiệu; chương trình HIU dùng AI để đưa kiến thức tâm lý và thông điệp chăm sóc sức khỏe đến cộng đồng. Cả hai đều tổ chức thực hành bằng sản phẩm cụ thể, cho thấy AI có chỗ đứng trong học tập khi được đặt vào một nhiệm vụ rõ ràng. Điểm khác biệt quan trọng nằm ở tiêu chuẩn đánh giá: nội dung marketing cần phù hợp khách hàng và giọng thương hiệu, còn truyền thông sức khỏe cần thêm độ chính xác và sự thấu cảm.
Vì vậy, kỹ năng số sinh viên nên bao gồm cả khả năng đặt câu hỏi, rà soát nội dung và nhận biết rủi ro khi thông điệp được lan truyền. Các hoạt động này tạo cơ hội rèn tư duy sáng tạo, trình bày và giải quyết vấn đề thực tiễn. Kết luận hợp lý không phải AI sẽ thay thế năng lực chuyên môn, mà sinh viên cần học cách dùng AI có mục đích và giữ quyền phán đoán của mình. Công cụ có thể tăng tốc quá trình tạo sản phẩm; chất lượng và trách nhiệm vẫn thuộc về người làm truyền thông.
