An toàn giao thông học đường phải bắt đầu từ hành vi
An toàn giao thông học đường là quá trình giúp học sinh hiểu quy định, nhận biết nguy cơ và thực hành cách ứng xử an toàn khi đi bộ hoặc sử dụng phương tiện trên đường. Giá trị của hoạt động này không nằm ở số điều luật được đọc, mà ở việc các em có thể áp dụng kiến thức đúng lúc.
Những vi phạm gần gũi với đời sống học sinh cho thấy vì sao giáo dục luật giao thông cần được tổ chức thường xuyên và sát thực tế: đi xe đạp, xe đạp điện dàn hàng ngang; không đội mũ hoặc cài quai sai; vượt đèn đỏ, lạng lách, đùa nghịch và điều khiển xe gắn máy khi chưa đủ tuổi. Nếu chỉ nghe phổ biến quy định, học sinh có thể nhớ lời nhắc nhưng chưa chắc biết xử lý khi gặp tình huống bất ngờ.
Vì vậy, sự phối hợp giữa nhà trường và công an có ý nghĩa thiết thực: lực lượng chức năng đưa kiến thức pháp luật và kinh nghiệm nhận diện nguy cơ đến lớp học, còn giáo viên có thể tiếp tục nhắc lại trong sinh hoạt và làm gương bằng hành vi hằng ngày. Tuyên truyền giao thông học sinh chỉ có sức nặng khi biến thành thói quen.
Từ văn bản khô khan đến tình huống có thể nhớ
Cách truyền đạt quyết định việc học sinh có chú ý và ghi nhớ hay không. Tại Kon Đào, công an xã thay việc đọc văn bản bằng slide minh họa, giao lưu, hỏi đáp và xử lý tình huống giao thông thực tế; cách làm trực quan giúp nội dung pháp luật gần hơn với lứa tuổi học sinh.
Trong chương trình, các em được nhận biết những biển báo thường gặp, học cách đi bộ và sang đường an toàn, đội mũ bảo hiểm đúng chuẩn khi đi xe máy, xe máy điện hoặc xe đạp điện. Học sinh cũng được nhắc về những điểm có nguy cơ tai nạn trên đường đến trường và lúc tan học. Phần hỏi đáp yêu cầu các em tự chọn cách xử lý trước tình huống giả định, thay vì chỉ tiếp nhận một chiều.
Đây là hướng đi đáng nhân rộng: hình ảnh và câu hỏi buộc học sinh suy nghĩ, còn tình huống cụ thể giúp các em tập nhận diện nguy hiểm, chọn hành vi phù hợp và tự bảo vệ mình. Hoạt động trực tiếp cũng tạo cơ hội để công an, nhà trường và gia đình cùng củng cố thông điệp an toàn.
Kỹ năng lái xe an toàn cần có phần thực hành
Ngày 25/10/2026, Công an xã Tân Hội phối hợp với Phòng Cảnh sát giao thông Công an tỉnh An Giang và các đơn vị liên quan tổ chức tuyên truyền pháp luật, đồng thời hướng dẫn lái mô tô, xe gắn máy an toàn. Chương trình có 150 học sinh Trường Phổ thông Cây Dương và 60 thành viên lực lượng tham gia bảo vệ an ninh, trật tự ở cơ sở.
Điểm đáng chú ý là học sinh không chỉ nghe phổ biến quy định và cách nhận diện tình huống nguy hiểm mà còn chạy xe theo sa hình, rèn kỹ năng điều khiển phương tiện và xử lý tình huống thực tế. Phần thực hành bổ sung điều mà bài giảng khó thay thế: cơ hội thử thao tác trong môi trường được hướng dẫn, trước khi phải đưa ra quyết định trên đường.
Kỹ năng lái xe an toàn không thể được xem là giấy phép cho học sinh sử dụng phương tiện trái quy định về độ tuổi. Trái lại, hướng dẫn cần đi cùng thông điệp chấp hành luật, biết giới hạn của bản thân và phòng ngừa rủi ro. Khi lý thuyết và thực hành được đặt cạnh nhau, học sinh có thêm nền tảng để tham gia giao thông có trách nhiệm.
Ngoại khóa tạo sức lan tỏa ngoài cổng trường
Tại Trường THCS Nguyễn Trãi, 950 học sinh tham gia giao lưu “Hỏi nhanh - Đáp gọn”, thực hành đội mũ bảo hiểm đúng cách và nhận diện biển báo; sau phần dành cho học sinh, công an phường tập huấn kỹ năng lái xe an toàn và xử lý tình huống cho 60 cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Việc đưa giáo viên vào chương trình là lựa chọn hợp lý. Thầy cô vừa có thể làm gương, vừa có thêm kiến thức thực tiễn để lồng ghép vào giờ học và sinh hoạt lớp. Hoạt động ngoại khóa nhờ vậy không dừng ở một buổi nghe tuyên truyền, mà có thể tiếp tục được nhắc lại trong môi trường học tập hằng ngày.
Các mô hình này cho thấy tuyên truyền giao thông học sinh hiệu quả hơn khi kết hợp luật, tương tác và thực hành, đồng thời kéo gia đình và cộng đồng vào việc nhắc nhở. Thời gian tới, Công an xã Kon Đào khuyến cáo học sinh tiếp tục thượng tôn pháp luật, chủ động rèn kỹ năng xử lý tình huống và không chủ quan trước nguy cơ mất an toàn. Kết luận cần rõ ràng: muốn xây dựng văn hóa giao thông, trường học phải dạy để các em biết làm đúng, không chỉ biết điều gì bị cấm.
