“Lớp học reo vui” là gì và vì sao phụ huynh vùng khó nên quan tâm?
“Lớp học reo vui” là chuỗi hoạt động trong School Tour thuộc chương trình chia sẻ thầy cô, được tổ chức tại các trường vùng khó nhằm làm mới không gian lớp học, đưa trò chơi tương tác vào giờ học và chăm sóc tinh thần cho giáo viên, học sinh, qua đó giúp học sinh miền núi bớt áp lực, thêm gắn bó với trường lớp và nuôi dưỡng niềm tin vào con đường học tập của mình. Cốt lõi của lớp học reo vui là thay đổi cách nhìn về giáo dục vùng khó: không chỉ là chuyện đủ sách vở mà còn là phát triển tâm lý học sinh trong môi trường thân thiện, nhiều cảm hứng. Ngày 29.9, đoàn hành trình Chia sẻ cùng thầy cô 2026 do Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Tập đoàn Thiên Long đã triển khai chủ đề này tại Trường tiểu học và THCS Nghĩa Tá, Thái Nguyên. Việc ưu tiên điểm trường miền núi, vùng cao cho thấy thông điệp rất rõ: trẻ em ở đâu cũng xứng đáng được học trong lớp học tràn tiếng cười.
School Tour đến 12 tỉnh, thành: quy mô không lớn nhưng đánh trúng nhu cầu giáo dục vùng khó
Từ cuối tháng 9 đến hết tháng 10, chương trình Chia sẻ cùng thầy cô 2026 mang lớp học reo vui đến 12 trường thuộc 12 tỉnh, thành trải dài Bắc – Trung – Nam, gồm Thái Nguyên, Cao Bằng, Lạng Sơn, Bắc Ninh, Quảng Ninh, Đà Nẵng, Quảng Ngãi, Gia Lai, Đắk Lắk, Lâm Đồng, Cần Thơ và An Giang. Con số 12 không lớn nếu so với hàng ngàn trường vùng khó, nhưng ở mỗi điểm trường, tác động đi vào đúng chỗ đau: thiếu sân chơi tinh thần và sự công nhận. Theo Hoàng Tuấn Việt, chương trình Chia sẻ cùng thầy cô được khởi xướng từ năm 2015 và đã trở thành hoạt động thường niên nhằm cổ vũ, tri ân giáo viên ở miền núi, vùng cao, biên giới, hải đảo và các địa bàn khó khăn. Việc bổ sung lớp học reo vui vào hành trình năm nay là bước dịch chuyển cần thiết: tri ân thầy cô thôi chưa đủ, phải cùng họ tạo ra lớp học khiến học sinh muốn đi học mỗi ngày. Với phụ huynh, đó là tín hiệu tích cực vì con em được nhìn nhận không chỉ như "người nhận trợ cấp" mà là trung tâm của đổi mới giáo dục vùng khó.
Trò chơi, tương tác và những phần quà: cách tiếp cận mới với phát triển tâm lý học sinh miền núi
Điểm khác biệt của lớp học reo vui không nằm ở những khẩu hiệu đẹp, mà ở thiết kế hoạt động chạm đến tâm lý học sinh. Các em được tham gia những trò chơi như Trúc xanh, Đuổi màu bắt ý, Rung chuông vàng, Vượt rào tri thức – những hoạt động kết hợp vận động, tương tác và kiến thức, tạo cơ hội giao lưu, vui chơi và khám phá. Với trẻ vùng cao vốn quen kỷ luật khắt khe, lớp học ít tiếng cười, việc được chạy nhảy, trả lời câu hỏi, cùng bạn bè vượt thử thách là trải nghiệm có thể thay đổi cách các em cảm nhận về việc đến trường. Không chỉ học sinh, thầy cô cũng nhận được sự hỗ trợ: hộp công cụ phục vụ giảng dạy, 45 suất quà và khóa học online tiếng Anh tại Nghĩa Tá, cùng 20 suất quà cho 20 học sinh vượt khó học giỏi. Những phần quà này không mang tính ban phát ngắn hạn; nếu nhìn đúng, đó là thông điệp rằng nỗ lực vượt khó của các em luôn được xã hội ghi nhận. Hiệu trưởng một trường bán trú vùng cao thẳng thắn: quần áo ấm, sách vở giảm gánh nặng cho gia đình, nhưng quan trọng hơn là niềm tin để học sinh kiên định với ước mơ.
Không gian học tập nhiều màu sắc và “góc tri ân”: bồi đắp sợi dây thầy trò
Một lớp học đẹp không tự động làm nên chất lượng giáo dục, nhưng với trường lớp cũ kỹ, thiếu thốn ở vùng khó, việc được sơn sửa, trang trí lại là bước khởi đầu đáng giá. Ban tổ chức, đại sứ và đội ngũ tình nguyện viên đã cùng nhà trường làm mới khu vực lớp học đã cũ bằng sắc màu, tạo không khí vui tươi cho học sinh. Đây là thay đổi nhìn thấy được, khiến học sinh có cảm giác lớp học là nơi dành cho mình, không phải không gian tạm bợ. Bên cạnh đó, góc tri ân được bố trí để học sinh gửi thiệp và lời chúc tới thầy cô, giúp các em luyện khả năng biểu đạt cảm xúc và nhắc lại giá trị tôn sư trọng đạo theo cách chủ động hơn. Những hoạt động này cũng là bồi dưỡng tinh thần cho giáo viên, vốn phải gồng gánh vai trò người thầy, người chăm sóc bán trú, đôi khi cả người cha mẹ thứ hai. "Lớp học reo vui mang ý nghĩa thiết thực trong việc tạo dựng một không gian học tập tích cực, thân thiện và giàu cảm hứng cho thanh thiếu nhi" – nhận định này không phải lời ca ngợi suông mà phản ánh nhu cầu có thật về một môi trường nhân văn, hỗ trợ phát triển toàn diện học sinh vùng khó.
Phụ huynh cần kỳ vọng điều gì ở lớp học reo vui – và không nên kỳ vọng điều gì?
Phụ huynh vùng khó có lý do để đặt kỳ vọng vào lớp học reo vui, nhưng cần nhìn sáng kiến này như mảnh ghép trong bức tranh lớn hơn, không phải phép màu tức thời. Về mặt phát triển tâm lý học sinh, chương trình đang đi đúng hướng: tăng niềm vui đến trường, củng cố gắn kết thầy trò, tạo kỷ niệm đẹp và khích lệ những nỗ lực vượt khó. Về thực tế, những bộ sách vở, quần áo ấm và suất học bổng là hỗ trợ thiết thực, giảm gánh nặng chi phí cho gia đình trong một thời gian nhất định. Tuy vậy, lớp học reo vui không thể thay thế việc cải thiện đường sá để trẻ không phải đi cả chục cây số, hay bảo đảm dinh dưỡng mỗi bữa ăn bán trú. Chương trình giúp thắp sáng niềm tin, nhưng giữ ngọn lửa ấy sống lâu vẫn cần nỗ lực của chính phụ huynh và cộng đồng: động viên con đi học đều, tôn trọng thầy cô, tham gia các hoạt động trường lớp khi được mời. Điều phụ huynh nên làm là xem lớp học reo vui như lời nhắc rằng con mình xứng đáng được tự tin, được chơi và được mơ – rồi tiếp tục đòi hỏi nhiều hơn nữa cho giáo dục vùng khó, thay vì hài lòng chỉ vì một chuyến xe công tác đã ghé qua.
