Học tập nghị quyết phải mở đường cho hành động
Học tập nghị quyết là quá trình giúp cán bộ, đảng viên nắm các quan điểm, mục tiêu và giải pháp của Trung ương, rồi chuyển chúng thành việc làm cụ thể phù hợp với nhiệm vụ của từng địa phương, đơn vị. Vì thế, giá trị của đợt học tập không nằm ở số hội nghị được tổ chức, mà ở việc nghị quyết có đi vào công việc và tạo chuyển biến người dân cảm nhận được hay không. Trong tháng 10, Ngự Thiên, Bắc Ninh và Khánh Hòa lần lượt tổ chức hội nghị nghiên cứu, học tập, quán triệt Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XIV, đồng thời phổ biến văn bản triển khai của cấp mình. Trọng tâm gồm các nghị quyết về đổi mới phương thức lãnh đạo, công tác cán bộ và xây dựng, chỉnh đốn Đảng. Bối cảnh “kỷ nguyên mới” đặt ra yêu cầu nâng cao năng lực lãnh đạo, chất lượng cán bộ và hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị, nhất là khi địa phương vận hành theo mô hình chính quyền hai cấp.
Mở rộng điểm cầu, đưa nội dung đến nhiều nhóm đảng viên
Các địa phương chọn cách tổ chức linh hoạt thay vì giới hạn việc quán triệt nghị quyết trong một hội trường. Ngự Thiên tổ chức hội nghị trong hai ngày 21–22/10, với hơn 600 đảng viên của Đảng bộ xã tham gia. Đây là quy mô đáng kể ở cấp cơ sở, nơi yêu cầu quan trọng là giúp nội dung chung được liên hệ với nhiệm vụ sát địa bàn. Ngày 26/10, Thành ủy Bắc Ninh tổ chức hội nghị trực tiếp tại Trung tâm Hội nghị thành phố, kết nối trực tuyến đến các đảng bộ trực thuộc và đảng ủy xã, phường. Khánh Hòa kết hợp điểm cầu trực tiếp ở Tỉnh ủy với các điểm cầu cơ quan, đơn vị, địa phương, đồng thời truyền hình và phát thanh trực tiếp qua các kênh truyền hình, báo điện tử, nền tảng số và hai sóng FM. Cách làm này mở rộng khả năng tiếp cận; điều cần giữ là chất lượng trao đổi và mức độ tham gia thực chất, không chỉ số lượng điểm cầu.
Chương trình hành động cần rõ việc, rõ trách nhiệm
Khâu quyết định là cụ thể hóa nội dung Trung ương thành chương trình hành động, kế hoạch có đầu việc, đơn vị phụ trách, thời hạn và sản phẩm kiểm chứng. Bắc Ninh đưa các chương trình, kế hoạch của Ban Thường vụ Thành ủy vào nội dung hội nghị, đồng thời yêu cầu các đảng ủy trực thuộc hoàn thành quán triệt trong tháng 10/2026. Cách nối liền học tập với văn bản triển khai giúp hạn chế khoảng cách giữa nghe nghị quyết và bắt tay thực hiện. Khánh Hòa ban hành Kế hoạch số 134, yêu cầu xác định nhiệm vụ trọng tâm, cơ quan chủ trì và phối hợp, tiến độ, sản phẩm cụ thể; tránh chồng chéo, gắn triển khai với nghị quyết đại hội Đảng bộ tỉnh và điều kiện thực tế. Kế hoạch chia nhiệm vụ thành phần việc có lộ trình và nhiệm vụ thường xuyên: nghị quyết về xây dựng, chỉnh đốn Đảng có 6 việc theo lộ trình và 8 việc thường xuyên; nghị quyết về phương thức lãnh đạo có 7 việc mỗi nhóm; nghị quyết về cán bộ có 16 việc theo lộ trình và 3 việc thường xuyên.
Những con số ấy có ý nghĩa khi đi kèm trách nhiệm giải trình. Khánh Hòa xác định kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị, chất lượng phục vụ Nhân dân và hiệu quả giải quyết công việc là thước đo; kế hoạch cũng đặt ra rà soát văn bản trong năm 2026, kết nối dữ liệu theo lộ trình Trung ương hoàn thành trong năm 2027 và sơ kết, tổng kết định kỳ. Đây là hướng đi đúng: kiểm tra tiến độ, tháo gỡ vướng mắc và điều chỉnh việc làm thay vì đánh giá thành công bằng số buổi học.
Từ thống nhất nhận thức đến kết quả người dân nhận thấy
Ba trường hợp cho thấy một chuỗi triển khai đang hình thành: phổ biến nghị quyết bằng hình thức phù hợp, giúp đảng viên nắm nội dung, rồi chuyển thành kế hoạch gắn với chức năng và điều kiện thực tiễn. Ngự Thiên nhấn mạnh việc cụ thể hóa nghị quyết thành chương trình, kế hoạch phù hợp địa phương; Bắc Ninh đặt mục tiêu thống nhất nhận thức trong Đảng bộ và tạo đồng thuận trong Nhân dân; Khánh Hòa đưa ra yêu cầu về nhiệm vụ, thời hạn, trách nhiệm và giám sát. Tuy nhiên, tổ chức hội nghị rộng hay truyền hình trực tiếp mới chỉ giải quyết khâu truyền đạt. Thành công phải được đo bằng việc cơ quan, đơn vị có làm đúng phần việc được giao, hệ thống chính trị vận hành hiệu quả hơn và người dân được phục vụ tốt hơn. Nếu thiếu kiểm tra, tiến độ và đầu ra rõ ràng, chương trình hành động dễ trở thành danh mục văn bản. Quán triệt nghị quyết vì vậy chỉ hoàn tất khi nội dung đã chuyển thành kết quả có thể kiểm chứng trong đời sống địa phương.
