Từ 20 máy cũ đến 55 máy mới: vì sao một phòng máy có thể thay đổi cơ hội học tập
Chương trình ‘Bytes for Future’ là một sáng kiến tài trợ thiết bị số nhằm cung cấp máy tính học tập Hà Nội, tai nghe và tivi thông minh cho học sinh tiểu học và THCS ở khu vực còn thiếu thốn, qua đó cải thiện tiếp cận công nghệ giáo dục và tăng khả năng rèn luyện kỹ năng số học sinh trong bối cảnh chuyển đổi số ngày càng mạnh mẽ. Tiếp cận công nghệ trong giáo dục không còn là phần “phụ” đẹp đẽ, mà là điều kiện tối thiểu để trẻ em không bị tụt lại khi tri thức, tài nguyên học tập, kỹ năng nghề nghiệp tương lai đều gắn với môi trường số. Bởi vậy, một chương trình tài trợ thiết bị mang đậm tính cộng đồng như ‘Bytes for Future’ không chỉ trao máy, tai nghe, tivi, mà đang can thiệp trực tiếp vào cấu trúc bất bình đẳng công nghệ giữa học sinh nội đô và học sinh vùng ngoại ô.
Hơn 2.300 học sinh Sơn Đồng: từ “dùng chung máy” đến quyền được học công nghệ tử tế
Keppel phối hợp cùng một cơ quan báo chí đưa chương trình ‘Bytes for Future’ đến xã Sơn Đồng, Hà Nội, mở cơ hội tiếp cận tài nguyên học tập kỹ thuật số cho hơn 2.300 học sinh tại Trường Tiểu học Sơn Đồng (phân hiệu Tiểu học Song Phương) và Trường Tiểu học & THCS Vân Canh (phân hiệu THCS Vân Canh). Trước đó, phòng tin học Sơn Đồng chỉ có 20 máy tính đời cũ, đã xuống cấp; Vân Canh có 27 máy cũ, thường xuyên hư hỏng. Cảnh “hai đến bốn học sinh dùng chung một máy tính” không phải chuyện hiếm. Trong bối cảnh đó, việc bổ sung 55 máy tính, 90 tai nghe và 2 tivi thông minh giúp chấm dứt phần nào tình trạng học công nghệ thông tin trong điều kiện chắp vá. Đây là sự thay đổi mang tính quyền lợi: trẻ em ngoại ô được quyền thực hành, thử nghiệm và sáng tạo trên thiết bị đủ tốt, thay vì chỉ nghe thầy cô “giảng về” công nghệ.
Máy tính không chỉ cho môn Tin: mở rộng kỹ năng số và năng lực tự học
Nếu coi máy tính học tập Hà Nội là hạ tầng cơ bản, thì giá trị thật sự của ‘Bytes for Future’ nằm ở cách thiết bị đó được dùng để mở rộng kỹ năng số học sinh. Việc bổ sung 55 máy tính, 90 tai nghe, 2 tivi thông minh được kỳ vọng cải thiện điều kiện dạy – học công nghệ thông tin và mở rộng cơ hội tiếp cận các phương thức học tập trên nền tảng số. Thiết bị mới không chỉ phục vụ môn Tin học, mà còn hỗ trợ dạy ngoại ngữ, STEM, hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu và tự học. Theo phát biểu tại lễ trao tặng, máy tính đang trở thành công cụ để học sinh tiếp cận tài liệu mở, học ngoại ngữ, tìm kiếm thông tin và từng bước hình thành năng lực tự học. Nhưng cùng lúc, tiếp cận công nghệ từ sớm cũng đòi hỏi nhà trường dạy trẻ em dùng công nghệ an toàn, có trách nhiệm và biết chọn lọc, khai thác công cụ số cho mục đích học tập.
Chương trình tài trợ thiết bị: khi CSR phải gắn với khoảng cách số và chất lượng dạy học
‘Bytes for Future’ là chương trình trách nhiệm xã hội hướng tới mục tiêu trang bị cho thế hệ trẻ công cụ và nguồn lực để phát triển kỹ năng số, tự tin học tập và nắm bắt cơ hội trong thế giới định hình bởi công nghệ. Ở Sơn Đồng, điều này thể hiện rõ qua việc chương trình năm nay trao tặng 55 máy tính, 90 tai nghe và 2 tivi thông minh, giúp cải thiện điều kiện dạy và học, đồng thời tạo thêm cơ hội tiếp cận công nghệ giáo dục. Theo nhận định tại sự kiện, hỗ trợ thiết bị không chỉ giúp học sinh tiếp cận công nghệ mà còn trang bị cho giáo viên công cụ để xây dựng bài giảng sinh động, trực quan, giàu tương tác hơn. Nói cách khác, chương trình tài trợ thiết bị hiệu quả khi chạm vào cả hai đầu: giảm khoảng cách số của học sinh ngoại ô, đồng thời nâng chất lượng sư phạm số của giáo viên. Đây là mô hình CSR đáng được nhân rộng: doanh nghiệp không “tặng cho có”, mà giải đúng bài toán thiếu hụt phòng máy, thiếu thiết bị trình chiếu, thiếu môi trường số trong trường học.
Kết luận: muốn công bằng số, phải bắt đầu từ lớp học ngoại ô
Lễ trao tặng thiết bị trong khuôn khổ ‘Bytes for Future’ diễn ra ngày 11/9/2026 với sự tham dự của đại diện chính quyền Hà Nội và Keppel. Điều này cho thấy tiếp cận công nghệ giáo dục của học sinh vùng ngoại ô đã được nhìn nhận như một vấn đề chính sách, không chỉ là hoạt động thiện nguyện lẻ tẻ. Khi hơn 2.300 học sinh thêm cơ hội được học và thực hành trên máy tính mới, tai nghe và tivi thông minh, khoảng cách số giữa các khu vực đã được thu hẹp một bước nhỏ nhưng rất cụ thể. Quan trọng hơn, các em không bị giới hạn trong những giờ Tin học trên máy cũ chậm chạp, mà có thể bước vào thế giới tài liệu mở, ngoại ngữ, STEM và tự học. Công bằng số không bắt đầu từ những diễn đàn lớn, mà từ việc mỗi học sinh đều có cơ hội chạm vào thiết bị, sử dụng công nghệ một cách chủ động, an toàn và sáng tạo. Những chương trình tài trợ thiết bị như ‘Bytes for Future’ đang cho thấy con đường rõ ràng để đi tới mục tiêu đó.
