Đưa pháp luật từ bài giảng vào tình huống đời thường
Tuyên truyền pháp luật học đường là hoạt động phối hợp giữa lực lượng công an và nhà trường nhằm giúp học sinh hiểu quy định pháp luật, nhận diện nguy cơ vi phạm và biết cách tự bảo vệ trong học tập, sinh hoạt. Những chương trình gần đây cho thấy cách làm này hiệu quả hơn khi kiến thức được gắn với tình huống các em có thể gặp, thay vì chỉ dừng ở việc phổ biến điều khoản.
Tại Trường THCS Hoàng Lâm, cán bộ Đội Cảnh sát giao thông số 1 tuyên truyền về an toàn giao thông bằng hình ảnh trực quan, thảo luận, hỏi đáp và phân tích tình huống thực tế. Nội dung còn đề cập phòng, chống ma túy và bạo lực học đường, giúp học sinh nhận biết nguy cơ và lựa chọn cách ứng xử phù hợp. Học sinh cũng ký cam kết chấp hành pháp luật, không tham gia các hành vi liên quan đến ma túy và tệ nạn xã hội.
Điểm đáng lưu ý là tuyên truyền cho học sinh không nên chỉ nhắm đến việc ghi nhớ quy định. Khi các em được trao đổi và thử nhận diện tình huống, kiến thức có cơ hội trở thành phản xạ an toàn, từ giao thông đến cách xử lý xung đột.
Một chương trình, nhiều lớp bảo vệ
Các hoạt động tại Ninh Bình cho thấy nội dung an toàn trường học ngày càng được nhìn theo hướng tổng thể. Công an xã Nam Đồng phối hợp với Trường THCS Nam Đồng và Phòng PC08 tổ chức chương trình về an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng chống bạo lực, đồng thời hướng dẫn lái xe mô tô, xe gắn máy an toàn, phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ.
Học sinh được nhắc về tín hiệu giao thông, phần đường, làn đường, mũ bảo hiểm và điều kiện điều khiển phương tiện; các em cũng học cách nhận biết nguy cơ cháy nổ, sử dụng bình chữa cháy và thoát nạn. Tại Trường THCS Nghĩa Tân, chương trình phối hợp giữa Công an xã Quỹ Nhất, nhà trường và Trung tâm học tập cộng đồng bổ sung nội dung phòng tránh tai nạn thương tích, đuối nước, xâm hại trẻ em và ứng xử văn minh trên mạng.
Cách tích hợp này hợp lý: học sinh không gặp rủi ro theo từng chuyên đề riêng biệt. Kỹ năng an toàn cần bao quát cả đường đến trường, lớp học, môi trường mạng và những tình huống khẩn cấp.
Phối hợp mới tạo được tác động bền
Công an mang đến kiến thức chuyên môn và kinh nghiệm nhận diện nguy cơ; nhà trường tạo môi trường để nội dung tiếp cận học sinh; gia đình có thể tiếp tục nhắc nhở, hỗ trợ sau buổi học. Bởi vậy, sự phối hợp giữa các bên không phải phần phụ của chương trình, mà là điều kiện để thông tin an toàn đi vào đời sống thường ngày.
Chiến dịch “Không một mình năm 2026” tại Nam Đồng khuyến cáo học sinh bảo vệ thông tin cá nhân, không tự ý gặp người quen qua mạng và tìm trợ giúp từ gia đình, thầy cô khi gặp tình huống bất thường. Ở phường Nùng Trí Cao, buổi phổ biến cho giáo viên và học sinh tập trung vào bạo lực học đường, giao thông, tội phạm và ma túy, qua đó nhấn mạnh vai trò phối hợp giữa công an, nhà trường và gia đình trong giáo dục, quản lý học sinh.
Các buổi tuyên truyền sẽ có giá trị hơn nếu được duy trì, gắn với trao đổi thường xuyên giữa học sinh, thầy cô và phụ huynh. Kết luận cần rút ra không phải rằng một buổi nói chuyện có thể loại bỏ mọi nguy cơ, mà là giáo dục pháp luật liên tục giúp hình thành ý thức công dân, trách nhiệm và môi trường học đường an toàn hơn.
