Dấu mốc 15 năm gắn với một khởi đầu mới
Lễ kỷ niệm 15 năm thành lập Trường Cao đẳng Công Thương Việt Nam là dịp nhìn lại hành trình phát triển của nhà trường, đồng thời khép lại năm học cũ và mở đầu năm học mới bằng những mục tiêu đào tạo tiếp theo. Ngày 3/11/2026, tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia, trường tổ chức chương trình kỷ niệm chặng đường từ 3/11/2011 đến 3/11/2026, kết hợp tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027. Cách gắn ba dấu mốc trong cùng một buổi lễ khiến sự kiện không chỉ hướng về quá khứ: giá trị của ngày kỷ niệm còn nằm ở việc đặt thành quả đã đạt được cạnh trách nhiệm của năm học sắp tới. Với giáo dục cao đẳng, đó là phép thử cần thiết: phát triển quy mô phải đi cùng chất lượng và cơ hội nghề nghiệp cho người học.
Buổi lễ có sự tham dự của đại diện cơ quan quản lý, chính quyền địa phương, doanh nghiệp và đối tác giáo dục, cùng lãnh đạo nhà trường, cán bộ, giảng viên, người lao động, cựu sinh viên, học sinh, sinh viên và tân sinh viên khóa 11. Nhà trường cũng đón nhận lẵng hoa chúc mừng của Thủ tướng Chính phủ và lãnh đạo Ban Tuyên giáo Trung ương. Sự hiện diện đông đảo ấy tạo nên một dịp tri ân tập thể, nhưng cũng nhắc rằng uy tín của một cơ sở đào tạo được bồi đắp qua quan hệ với người học và các đối tác, chứ không chỉ qua nghi thức kỷ niệm.
Mở rộng ngành nghề, đặt trọng tâm vào thực hành
Từ quy mô ban đầu còn khiêm tốn, Cao đẳng Công Thương Việt Nam đã mở rộng mạng lưới đào tạo và đa dạng hóa lựa chọn nghề nghiệp. Hiện trường đào tạo 55 ngành trình độ cao đẳng và 43 ngành trình độ trung cấp. Con số này cho thấy độ rộng của danh mục, nhưng thước đo đáng quan tâm hơn là người học được chuẩn bị ra sao để bước vào công việc. Nhà trường cho biết định hướng đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy theo hướng kết hợp kiến thức với thực hành, tăng trải nghiệm nghề nghiệp và giúp sinh viên tiếp cận sớm môi trường làm việc thực tế. Đây là hướng đi có sức thuyết phục: giáo dục nghề nghiệp chỉ tạo giá trị bền vững khi điều học trong lớp có thể chuyển thành năng lực làm việc.
Mô hình liên kết nhà trường – người học – doanh nghiệp cùng các hợp tác quốc tế cũng được xác định là một phần trong định hướng phát triển. VCI xây dựng quan hệ với đối tác tại Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan, New Zealand, Canada và một số quốc gia khác, nhằm mở thêm cơ hội học tập, giao lưu và trải nghiệm nghề nghiệp. Những kết nối này có ý nghĩa khi gắn với kỹ năng cụ thể, chuẩn bị thực tế và lựa chọn phù hợp cho sinh viên. Vì vậy, điều quan trọng trong chặng đường tiếp theo không chỉ là mở rộng hợp tác, mà còn là duy trì chất lượng đào tạo ở từng chương trình.
Tổng kết năm học và ghi nhận người học
Phần tổng kết năm học 2025–2026 nhìn lại hoạt động của trường, đồng thời xác định phương hướng, nhiệm vụ cho năm học 2026–2027. ThS. Nguyễn Viết Hùng, Phó Chủ tịch Hội đồng trường, Phó Hiệu trưởng phụ trách Quản lý đào tạo và Bảo đảm chất lượng, trình bày báo cáo tập trung vào hoạt động nhà trường và yêu cầu nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng đào tạo. Đặt báo cáo tổng kết cạnh lễ khai giảng giúp các mục tiêu năm học mới có điểm tựa rõ ràng: không chỉ tuyên bố khởi đầu, mà còn nối tiếp việc đánh giá những gì đã làm được và nhận diện nhiệm vụ cần tiếp tục.
Một điểm nhấn dành cho tân sinh viên là việc nhà trường trao 152 máy tính xách tay cho sinh viên khóa 11 nhập học sớm. Đây là hỗ trợ cụ thể ở thời điểm người học bắt đầu hành trình mới, khi thiết bị có thể phục vụ việc học và tiếp cận tài liệu. Buổi lễ cũng ghi nhận đóng góp của nhiều thế hệ lãnh đạo, nhà giáo, nhân viên, sinh viên, phụ huynh, doanh nghiệp và đối tác. Những cử chỉ tri ân và hỗ trợ như vậy tạo nội dung thiết thực cho ngày kỷ niệm, miễn là chúng tiếp tục được nối dài bằng sự đồng hành trong quá trình học tập.
Thước đo cho chặng đường tiếp theo
Lễ khai giảng năm học 2026–2027 khép lại ngày hội 15 năm bằng một câu hỏi quan trọng hơn việc nhìn lại thành tích: nhà trường sẽ chuyển những định hướng thành kết quả học tập và nghề nghiệp ra sao? Với danh mục 55 ngành cao đẳng, 43 ngành trung cấp và định hướng gắn đào tạo với thực hành, kỳ vọng đặt ra là sinh viên có năng lực thích ứng với công việc thực tế. Lãnh đạo trường cũng nhấn mạnh rằng kinh tế số, trí tuệ nhân tạo và tự động hóa đang làm thay đổi yêu cầu nhân lực. Trong bối cảnh ấy, chương trình cần được cập nhật, còn kết nối doanh nghiệp phải giúp người học hiểu rõ yêu cầu nghề nghiệp, thay vì chỉ dừng ở hình thức hợp tác.
Mười lăm năm là cột mốc đáng ghi nhận, nhưng không tự nó bảo đảm chất lượng cho chặng đường sau. Ý nghĩa lâu dài của buổi lễ tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia sẽ được quyết định bởi cách Cao đẳng Công Thương biến mục tiêu năm học mới thành trải nghiệm học tập tốt hơn và năng lực nghề nghiệp rõ ràng hơn cho sinh viên. Khi đó, kỷ niệm không chỉ là dịp tự hào về hành trình đã qua, mà còn là lời cam kết có thể kiểm chứng bằng kết quả.
