SEAMEO tạo nhịp cầu hợp tác thực chất
Hợp tác giáo dục Việt Nam – Brunei là quá trình hai nước phối hợp chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao năng lực và cải thiện chất lượng dạy, học thông qua các cơ chế khu vực như SEAMEO. Ngày 26 tháng 10, Bộ trưởng Giáo dục Brunei Darussalam Hajah Romaizah binti Haji Mohd Salleh, đồng thời là Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á, làm việc với SEAMEO RETRAC và SEAMEO CELLL tại Việt Nam. Đây là bước đi đáng chú ý vì hợp tác không dừng ở tuyên bố song phương: các trung tâm khu vực có thể chuyển ưu tiên chung thành hoạt động chuyên môn và kết nối giữa các nước thành viên. Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam nhấn mạnh SEAMEO có vai trò kết nối, chia sẻ tri thức, nâng cao năng lực và tìm lời giải cho những thách thức giáo dục chung. Với Việt Nam, củng cố SEAMEO Việt Nam đồng nghĩa với việc tăng thêm kênh hợp tác sát nhu cầu của nhà trường và người học.
Hai trung tâm, cùng hướng tới chất lượng giáo dục
Tại buổi làm việc, SEAMEO RETRAC và SEAMEO CELLL báo cáo kết quả năm học 2025–2026, đồng thời trình bày định hướng tiếp theo, từ nâng cao chất lượng hoạt động, tăng năng lực tổ chức đến đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và mở rộng hợp tác quốc tế. Hai trung tâm đảm nhiệm những vai trò bổ trợ: RETRAC chú trọng quản lý giáo dục, bồi dưỡng năng lực và hợp tác chuyên môn; CELLL thúc đẩy học tập suốt đời và mở rộng cơ hội học tập. Sự phân công này có ý nghĩa thực tế: nâng chất lượng giáo dục khu vực cần vừa hỗ trợ đội ngũ quản lý, giáo viên, vừa giúp người học thích ứng với thay đổi. Các trung tâm dự kiến tiếp tục phối hợp với các đơn vị thành viên SEAMEO, tập trung bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý, phát triển học tập suốt đời và giáo dục hòa nhập. Đây là hướng đi đáng giá nếu những ưu tiên ấy trở thành chương trình cụ thể, đem lại lợi ích trực tiếp cho người học.
Đối thoại cấp bộ trưởng mở rộng nghị trình
Cuộc trao đổi giữa Bộ trưởng Giáo dục Việt Nam Hoàng Minh Sơn và Bộ trưởng Giáo dục Brunei bổ sung một nền tảng chính sách cho hợp tác. Hai bên bàn về đổi mới, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số giáo dục trong bối cảnh công nghệ thay đổi nhanh. Bộ trưởng Brunei nhấn mạnh nhu cầu tăng cường hợp tác khu vực, nâng năng lực lãnh đạo giáo dục, trang bị kỹ năng cần thiết cho giáo viên và thúc đẩy đổi mới. Phía Việt Nam chia sẻ định hướng triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó có đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ. Đối thoại cấp bộ trưởng vì thế không chỉ tạo diễn đàn trao đổi quan điểm; nó còn giúp nối định hướng khu vực với cải cách trong nước. Bộ trưởng Việt Nam cũng hoan nghênh sáng kiến của Brunei về giáo dục xanh và hỗ trợ trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt.
Từ đối thoại đến việc làm tiếp theo
Thước đo của hợp tác không phải số cuộc gặp, mà là khả năng chuyển trao đổi thành cơ hội học tập, trao đổi chuyên môn và hỗ trợ thiết thực cho giáo viên, học sinh. Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề xuất hai bên rà soát việc thực hiện Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục, cân nhắc cập nhật hoặc ký văn bản mới, bổ sung lĩnh vực ưu tiên và xác định hoạt động cụ thể. Ông cũng đề nghị tăng kết nối giữa các cơ sở giáo dục, thúc đẩy trao đổi học sinh, sinh viên và giáo viên; Việt Nam sẵn sàng đón đoàn giáo viên Brunei chia sẻ kinh nghiệm dạy toán, khoa học và tham gia các chương trình đánh giá học sinh. Về phía khu vực, Việt Nam mong Brunei tiếp tục chia sẻ kinh nghiệm khi Việt Nam chuẩn bị đảm nhận chức Chủ tịch Hội đồng SEAMEO nhiệm kỳ 2027–2028. Hướng đi hợp lý là duy trì đối thoại, nhưng đồng thời sớm xác định đầu mối và hoạt động chung. Khi đó, ưu tiên đổi mới và chuyển đổi số mới có thể đi từ cam kết đến tác động trong lớp học.
