Tập huấn AI quy mô lớn, không dừng ở khẩu hiệu chuyển đổi số
AI trong học tập là việc sử dụng công cụ trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ tìm kiếm, tổng hợp tài liệu, hệ thống hóa kiến thức và gợi mở ý tưởng, qua đó nâng chất lượng tự học và nghiên cứu mà không thay thế trách nhiệm tư duy của người học. Ngày 27/10, Học viện CSND tổng kết khóa tập huấn, cập nhật kiến thức ứng dụng AI và trao giải cuộc thi dành cho học viên năm 2026.
Từ tháng 4/2026, Học viện đã tổ chức 69 đợt, lớp tập huấn trực tiếp về ứng dụng AI cho hơn 5.000 học viên đại học chính quy. Đây là quy mô đáng chú ý vì đào tạo AI không chỉ giới thiệu một công nghệ đang thịnh hành, mà đưa năng lực sử dụng công cụ số vào môi trường học tập của lực lượng cảnh sát. Các khóa học được cho biết đã nâng nhận thức về công nghệ số và khả năng ứng dụng phần mềm AI trong học tập, nghiên cứu khoa học.
Động lực của chương trình gắn với các nghị quyết về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và giáo dục trong Công an nhân dân, cùng chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Công an cho năm 2026. Điểm đáng giá là chủ trương đã được chuyển thành nhiều lớp học cụ thể; thách thức tiếp theo là bảo đảm người học biết kiểm chứng đầu ra, thay vì coi câu trả lời của AI là tri thức có thể dùng ngay.
Gần 5.000 người dự thi: AI được thử sức trong học tập và nghiên cứu
Cuộc thi ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu khoa học thu hút gần 5.000 học viên cảnh sát. Con số này cho thấy sự quan tâm rộng, nhưng giá trị của một cuộc thi không nằm ở lượt tham gia đơn thuần: nó cần khuyến khích học viên trình bày cách dùng công cụ để giải quyết nhiệm vụ học tập, đồng thời giữ vai trò chủ động trong lựa chọn, phân tích và chịu trách nhiệm với kết quả.
Ban tổ chức trao giải cho 9 học viên, gồm 2 giải Nhất, 2 giải Nhì và 5 giải Ba. Hai giải Nhất thuộc về Nguyễn Việt Anh, lớp B1-LCĐ7, và Lưu Hà Thái An, lớp B11B-D51. Nguồn thông tin hiện có không mô tả sản phẩm hay cách hai học viên vận dụng AI, vì vậy không nên suy diễn về nội dung bài thi. Dẫu vậy, việc kết hợp tập huấn với sân chơi thực hành là hướng hợp lý: kiến thức về công cụ có cơ hội được đưa ra thử nghiệm, còn cuộc thi tạo thêm động lực để người học tìm cách ứng dụng.
AI có thể giúp tìm và tổng hợp tài liệu, sắp xếp kiến thức, gợi mở hướng tiếp cận cho bài tập hoặc đề tài nghiên cứu khoa học. Nhưng hỗ trợ không đồng nghĩa với thay thế. Với học viên cảnh sát, chất lượng học tập còn đòi hỏi khả năng đánh giá độ tin cậy của thông tin, diễn đạt bằng hiểu biết của mình và bảo đảm tính trung thực học thuật.
Mở rộng đào tạo phải đi cùng an toàn và liêm chính
Học viện xác định việc trang bị năng lực sử dụng AI đúng cách cần trở thành nhiệm vụ thường xuyên. Theo định hướng sau các lớp tập huấn năm 2026, những chương trình tương tự sẽ được tổ chức thường xuyên, bài bản hơn, từng bước mở rộng phạm vi và nội dung phù hợp với từng đối tượng. Đây là bước tiếp nối cần thiết: một đợt phổ cập có thể tạo nhận thức, nhưng kỹ năng sử dụng có trách nhiệm cần được củng cố qua hướng dẫn và thực hành liên tục.
Định hướng cũng đặt an toàn lên hàng đầu, nhấn mạnh đạo đức sử dụng AI, bảo mật dữ liệu, trung thực học thuật và bảo vệ bí mật nhà nước. Những yêu cầu này đặc biệt quan trọng trong môi trường đào tạo cảnh sát, nơi thông tin nhạy cảm không thể được đưa tùy tiện vào công cụ AI. Vì thế, hiệu quả của đào tạo không nên chỉ đo bằng số lớp hay số người dự thi; cần nhìn vào việc học viên có biết chọn dữ liệu phù hợp, kiểm tra kết quả và nhận diện giới hạn của công cụ hay không.
Hơn 5.000 học viên được tập huấn và gần 5.000 người tham gia cuộc thi cho thấy AI đã đi vào hoạt động học tập, nghiên cứu tại Học viện CSND với quy mô rộng. Bước tiến này đáng ghi nhận, nhưng chỉ bền vững khi kỹ năng công nghệ luôn đi cùng tư duy phản biện, kỷ luật dữ liệu và liêm chính học thuật. Đó mới là thước đo cho một chương trình đào tạo AI thực chất.
