Sáp nhập trường học phải đi cùng phương án nhân sự đúng định hướng
Sáp nhập trường học là việc tổ chức lại các cơ sở giáo dục thành đơn vị mới, đồng thời sắp xếp lại đội ngũ quản lý và nhân viên để phù hợp với quy mô sau hợp nhất. Tại phường Quy Nhơn Nam, Gia Lai, cách bố trí một số cán bộ sau sáp nhập đang bị yêu cầu xem xét lại. Ngày 26.10, Sở GD-ĐT tỉnh cho biết đã kiểm tra phản ánh, kiến nghị về việc sắp xếp nhân sự tại các trường sau khi địa phương gộp 13 trường còn 6 trường. Kết luận của Sở cho thấy 5 hiệu trưởng trước đây không được bố trí làm phó hiệu trưởng ở trường mới mà chuyển sang làm giáo viên; cách làm này chưa phù hợp định hướng của UBND tỉnh. Đây không chỉ là chuyện thay đổi chức danh: khi tỉnh đã có hướng dẫn về phương án quản lý sau sáp nhập, địa phương cần giải thích rõ vì sao quyết định nhân sự lại đi theo hướng khác.
Quy mô tổ chức thay đổi, nhưng hướng dẫn vẫn cần được tuân thủ
Việc thu gọn mạng lưới trường kéo theo giảm số vị trí quản lý và kế toán. Sau đợt sắp xếp ở Quy Nhơn Nam, số cán bộ quản lý giảm từ 34 xuống 19, còn nhân viên kế toán giảm từ 13 xuống 8. Thu hẹp đầu mối có thể đòi hỏi lựa chọn nhân sự kỹ hơn, nhưng đó không phải lý do để bỏ qua định hướng đã được ban hành. Theo kết quả kiểm tra, phường căn cứ tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm theo Nghị định 259/2026/NĐ-CP khi không bố trí các hiệu trưởng cũ làm phó hiệu trưởng. Tuy nhiên, Sở cho rằng cách áp dụng này chưa khớp với hướng dẫn của UBND tỉnh: người không được bổ nhiệm làm hiệu trưởng trường mới có thể được bố trí làm phó hiệu trưởng tại cơ sở sau sắp xếp. Điểm cần làm rõ vì thế là sự thống nhất giữa tiêu chuẩn bổ nhiệm và chỉ đạo điều chuyển, chứ không chỉ là con số vị trí bị cắt giảm.
Sở đề nghị bố trí ba nguyên hiệu trưởng làm phó hiệu trưởng
Sau kiểm tra, Sở GD-ĐT đề nghị UBND phường rà soát, điều chỉnh phương án nhân sự và bố trí ba nguyên hiệu trưởng là bà M.H.T.Q, bà C.T.H.N và bà N.T.T.H giữ chức phó hiệu trưởng tại các trường sau sắp xếp, trừ khi họ có đơn tự nguyện xin thôi chức vụ quản lý. Yêu cầu này thể hiện rõ trọng tâm của kết luận: không thể mặc nhiên chuyển hiệu trưởng cũ sang làm giáo viên khi hướng dẫn của tỉnh mở ra phương án tiếp tục giao nhiệm vụ quản lý. Với hai trường hợp còn lại trong nhóm năm người, nguồn thông tin cho biết phường đã làm việc trực tiếp; tuy nhiên, kết quả phần trao đổi không được nêu đầy đủ, nên không thể suy đoán quyết định cuối cùng. Cách xử lý thận trọng là công khai căn cứ của từng phương án, đồng thời bảo đảm việc bố trí cán bộ giáo dục nhất quán với chỉ đạo chung và hoàn cảnh cụ thể của từng người.
Rà soát trách nhiệm và báo cáo kết quả trước hạn
Sở không dừng ở yêu cầu điều chỉnh chức vụ. Cơ quan này còn đề nghị UBND phường Quy Nhơn Nam kiểm điểm, xác định rõ trách nhiệm của tập thể và cá nhân liên quan trong khâu tham mưu, tổ chức sắp xếp cán bộ quản lý và nhân viên kế toán. Trước đó, vào cuối tháng 9, nhiều đơn kiến nghị và phản ánh về việc bố trí nhân sự tại các cơ sở giáo dục trong phường đã được gửi đến cơ quan chức năng; Sở tiến hành kiểm tra, xác minh sau khi tiếp nhận. Địa phương được yêu cầu thông tin kết quả giải quyết phản ánh, kiến nghị theo quy định và báo cáo UBND tỉnh thông qua Sở GD-ĐT cùng Sở Nội vụ trước ngày 31.10.2026. Vụ việc cho thấy sáp nhập trường học không thể chỉ được đánh giá bằng số đầu mối giảm đi. Với các trường học Gia Lai, một phương án nhân sự thuyết phục phải vừa đúng hướng dẫn, vừa minh bạch về trách nhiệm và cách áp dụng.
